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通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)(全文)

来源:网友投稿 时间:2022-06-12 12:00:04

下面是小编为大家整理的通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)(全文),供大家参考。

通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)(全文)

通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)

 

  第 1 页 共 6 页 通用 学校 防溺水演练方案(范本)

 一、演练目的

 1 . 通过本次活动,使儿童了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高儿童防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、防溺水应急演练领导小组

 组长:朱喜洋 成员:陈秀寸

 庞金成

 各班班主任 三、防溺水应急演练时间、地点

 2020 年 6 月 23 日操场(学校备有演示用游泳池)。

 四、救援器材和设备 救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。

 五 、自救与救护知识讲座

 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  第 2 页 共 6 页 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。

 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。

 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打 119 或向当地成年人呼救。

 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约 3 至 5 公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。

  第 3 页 共 6 页 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。

 4、溺水者被救上岸后应立即拨打 120。医生未到之前急救方法如下:

 (1)清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭,口难张开,救生者可在其身后,用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推,同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨,将口掰开。为防止已张开的口再闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。

 (2)空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出,这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。

 (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中,有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律,约为 15~20 次/min。

 常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上,

  第 4 页 共 6 页 可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧,一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口(全部封住,不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进约 1500mL(成人多些,儿童少些)空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时,吸人的新鲜空气中氧气约占 21%,二氧化碳约占 0.04%。经过肺泡内的气体交换,呼出气中氧含量降低,但仍占 16%左右,二氧化碳含量则增高到 4.4%左右。因此,进行口对口人工呼吸时,救生者吹出的气中仍有较多的氧气,可供溺水者所需。另外,因吹出气中二氧化碳含量较高,会刺激溺水者的呼吸系统,促其恢复自然呼吸。

 (4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约 3-4 厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。如此有节奏地进行,每分钟约

  第 5 页 共 6 页 60-80 次。下压时用力要均匀,不宜用力过猛,松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按摩,另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救,则是吹一口气后,做 5-8 次心脏按压,然后再吹气。

 5、游泳中抽筋怎么办 抽筋,就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳,游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上,此时应沉着镇静、呼人援救或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位,分别进行处理。

 手指抽筋:将手握成拳头,然后用力张开,张开后,又迅速握拳,如此反复数次,至解脱为止。

 手掌抽筋:用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。

 手臂抽筋:将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反复数次。

 小腿或脚趾抽筋:用抽筋小腿对侧的手,握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉,同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上,帮助小腿伸直。

 大腿抽筋:弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿,用力使它贴在大腿上并做振颤动作,随即向前伸直。

 六 、演练内容演练分为二个内容:

 第一,校长对全校师生进行防溺水的知识讲座。

  第 6 页 共 6 页 第二,拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。第一种情境是有三名学生去游泳,一名被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围,找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;第二种情境是在游泳溺水的过程中,溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打 120 急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)

 六、有序退场

 七、师生讨论交流,与家长交流。

  X XXX 学校

 2020- -6 6- - 20

通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)

 

 船闸““防溺水””应急 演练活动方案 船闸““防溺水””应急 演练活动方案

 一、演练目的

 一、演练目的

  针对学生暑假将近,且船闸区域内河水较多,对学生的游泳、钓鱼和出行存在很大安全隐患的现实情况,按照上级通知精神要求,提高船闸职工的紧急避险能力,切实做好船闸“防溺水”安全教育工作,使船闸所有职工了解“防溺水”的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生“防溺水”的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。减少乃至避免溺水事故的发生,为切实做好船闸预“防溺水”教育活动,特制订本演练方案。

 二、演练安排

 1.演练内容:“防溺水”应急演练

 2.演练对象:船闸全体职工

 3.演练地点:船闸上右闸首房和上游引航道

 4.演练时间:2016 年 6 月下旬

 5.救援器材和设备:救生衣、救生圈、救生船(模拟)、竹竿、救护医药箱、担架等救援材料。

 三、成立“防溺水”应急演练指挥部 总指挥:

  副总指挥:

 现场指挥:

 成

 员:船闸全体职工 工作小组:

 协助指挥小组:

 现场维持小组:

 安全救护小组:

 照相:

 四、演练的组织实施:

 (一)演练前游泳知识教育 四、演练的组织实施:

 (一)演练前游泳知识教育

 1、溺水自救方略 如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,对于不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

 会游泳者,如果当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上,此时应沉着镇静、呼人援救或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,通常根据产生的部位,分别进行处理。

 (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

 (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧

 的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

 (二)应急演练的实施步骤

 1.发现溺水者如何将其救上岸。

 ①营救人员向坠落溺水者抛投救生物品(如救生衣、救生圈等)

 ②如坠落溺水者距离作业点、船舶不远,营救人员可向坠落溺水者抛投结实的绳索和递以硬性木条、竹竿将其拉起。如坠落溺水者漂离作业点、船舶较远,可派交通船前往营救。但交通船接近溺水者处时,不得靠的太近,防止将溺水者吸入船底。

 ③安排水性较好的人员携带救生物品(营救人员必须确认自身处在安全状态下)下水营救,营救时营救人员必须注意从溺水者背后靠近,抱住溺水者将其头部托出水面游至岸边。

 ④抢救溺水者入水救援时,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约 3 至 5 公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。

 ⑤摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。

 ⑥搬运伤员是一个非常重要的环节。如果搬运不当,可使伤情加

 重,方法视伤情而定;如伤员伤势不重,可采用掮、背、抱、扶的方法将伤员运走。如果伤员有大出血或休克等情况,一定要把伤员小心地放在担架上抬送。如果伤员有骨折情况,一定要用木板做的硬担架抬运。让其平卧,腰部垫一衣服垫,再用三四根皮带将其固定在木板做的硬担架上,以免在搬运中滚动或跌落。

 2.如何开展岸上急救 ①将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道畅通,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。

 ②呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹起最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气,往伤员嘴里缓缓吹起,待其胸廓稍有抬起时放松鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律的(每分钟吹 16-20 次)进行,直至回复呼吸为止。

 ③心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下 4cm 左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使其胸骨复原,反复有节律的(每分钟 60-80 次)进行,直到心跳恢

 复为止。

 五、演练过程 ①指挥员发出演练信号。

 ②模拟人员落水,发出呼救。

 ③其他人员发现有人落水,马上组织救援,判断落水情形,看有没有能浮的东西,抛向他让他先自救,如:抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时,呼叫救援人员或船舶赶来救援。

 ④其他人员向演练总指挥报告,指挥部落实情况,向上级报告的同时派出救援人员、车辆和船舶,赶往救援现场指导救援。

 ⑤溺水者昏厥时下水救人,从溺水者后方过去抱住对方,抱上船;意识清楚的用竹竿将落水者拉近船舶,再拉上岸。

 ⑥对昏厥者实施救援,进行人工呼吸加心肺复苏。

 七、汇报救援结果 八、总指挥对本次演练进行小结。

 九、全部演练结束后,有序退场,继续进行正常的工作。

 船闸开发有限公司

  2016 年 6 月 七、汇报救援结果 八、总指挥对本次演练进行小结。

 九、全部演练结束后,有序退场,继续进行正常的工作。

 船闸开发有限公司

  2016 年 6 月

通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)

 

  第 1 页 共 6 页 防溺水应急演练方案

 一、演练目的

  1 . 通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,

  认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以

  及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救

  溺水人员的能力;

  2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水;

  二、防溺水应急演练领导小组

  组

 长:

  副组长:

  成

 员:

  领导小组下设应急救助指挥部及办公室,应急演练总

  指挥:

  成

 员:

  学生组织:

  演练讲解:

  示范:

  志愿者:学生

  摄影:

  三、防溺水应急演练时间地点

  3 月 X 日教学楼前

  第 2 页 共 6 页

  四、自救与救护

  1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍

  呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

  2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

  3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以

  自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。

  (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练

  或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表您会救人。

  (2)若发现有人溺水,应立刻拨打 119 或向当地成

  年人呼救。

  (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,

  最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东

  西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

  (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被

  第 3 页 共 6 页

  溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约 3 至 5 公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。

  (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者

  后脑,使他昏迷,再拖上岸。

  4、溺水者被救上岸后应立即拨打 120。医生未到之前急救方法如下:

  (1)清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者

  的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭,口难张开,救生者可在其身后,用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推,同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨,将口掰开。为防止已张开的口再闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。

  (2)空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水

  者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常

  第 4 页 共 6 页 用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。

  (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关

  键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中,有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律,约为 15——20 次/min。

  常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上,可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧,一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口(全部封住,不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进约 1500mL(成人多些,儿童少些)空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时,吸人的新鲜空气中氧气约占21%,二氧化碳约占 0.04%。经过肺泡内的气体交换,呼出气中氧含量降低,但仍占 16%左右,二氧化碳含量则增高到 4.4%左右。因此,进行口对口人工呼吸时,救生者吹出的气中仍有较多的氧气,可供溺水者所需。另外,因吹出气中二氧化碳含量较高,会刺激溺水者的呼吸系统,促其恢复自然呼吸。

  (4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现

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  溺水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约 3—4 厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。如此有节奏地进行,每分钟约 60—80 次。下压时用力要均匀,不宜用力过猛,松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力,有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是,如有两人配合施救,则一人做胸外心脏按摩,另一人做口对口人工呼吸;如只有一人施救,则是吹一口气后,做

  5—8 次心脏按压,然后再吹气。

  5、游泳中抽筋怎么办?

  抽筋,就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳,游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时,应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上,此时应沉着镇静、呼人援救,或自己漂浮在水面上,控制抽筋部位,往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位,分别进行处理:

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  手指抽筋:将手握成拳头,然后用力张开,张开后,又迅速握拳,如此反复数次,至解脱为止。

  手掌抽筋:用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。

 手臂抽筋:将手握成拳头并尽量曲肘,然后再用力伸开如此反复数次。

  小腿或脚趾抽筋:用抽筋小腿对侧的手,握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉,同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上,帮助小腿伸直。

  大腿抽筋:弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿,用力使它贴在大腿上并做振颤动作,随即向前伸直。

  五、有序退场

  六、师生讨论交流

通用,学校,,防溺水应急演练活动方案(模板)

 

  第 1 页 共 5 页 2020 通用 学校防溺水应急演练活动方案 (模板)

 一、演练目的 1 . 通过本次活动,使儿童了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高儿童防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、防溺水应急演练领导小组 组 长:XXX 副组长:XXX XXX XXX 成 员:XXX XXX XXX 全体 师生 领导小组下设应急救助指挥部及办公室,应急演练总指挥:张茂鹏 成 员:XXX(兼办公室主任)XXX (兼办公室副主任)

 全体班主任 学生组织:XXX XXX XXX XXX 志愿者:6 名学生

 摄影:XXX XXX 三、防溺水应急演练时间、地点 2020 年 6 月 16 日上午课间操、水泥操场

  第 2 页 共 5 页 四、救援器材和设备 救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料

 五 、演练过程 (一)防溺水知识讲解(内容附后)

 (二)实景演练程序 ①指挥员发出演练信号。

 ②模拟人员落水,发出呼救。

 ③其他人员发现有人落水,马上组织救援,判断落水情形,看有没有能浮的东西,抛向他让他先自救,如:抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时,呼叫救援船舶赶来救援。

 ④其他人员向演练总指挥报告,指挥部落实情况,向上级报告的同时派出救援人员、车辆和船舶,赶往救援现场指导救援。

 ⑤溺水者昏厥时下水救人,从溺水者后方过去抱住对方,抱上船;意识清楚的用竹竿将落水者拉近船舶,再拉上岸。

 ⑥对昏厥者实施救援,进行人工呼吸加心肺复苏。

 六、汇报救援结果(XXX)

 七、总指挥对本次演练进行小结。

 八、全部演练结束后,有序退场,继续进行正常的工作。

 附件:防溺水知识讲解内容

  第 3 页 共 5 页 附件:

 防溺水知识讲解内容 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

 2、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

 (1)儿童不能贸然下水施救。

 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打 119 或向当地成年人呼救。

 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

 3、溺水者被救上岸后应立即拨打 120。医生未到之前急救方法如下:

 (1)清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。

  第 4 页 共 5 页 (2)空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。

 (3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中,有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。

 常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放在地上,可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧,一手捏住溺水者的鼻子,另一手托住其下颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口(全部封住,不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行。

 (4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,救生者骑跪在溺水者大腿

  第 5 页 共 5 页 两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴儿童,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨下陷约 3—4 厘米。然后,上体复原,迅速放松双手,但掌根不离位。

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