下面是小编为大家整理的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）【精选推荐】,供大家参考。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
第 1 页 共 5 页 中小学校开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 学习教育的实施方案
按照教育工作党委关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的有关要求，深入贯彻******考察上海重要讲话精神，推动党员、干部学好用好历史，以史鉴今、以史育人、以史铸魂，结合学校实际，现就广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育提出如下实施意见：
一、指导思想 坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，把学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为牢记党的初心和使命的重要途径、强化党员教育管理的必修课程、落实“立德树人”根本任务的重要组成、加快实现教育现代化的根本保证，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，保质保量完成学习任务。
二、基本目标
1. 坚定理想信念。通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，知史爱党、知史爱国；深刻认识中国共产党的先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品格，坚定理想信念、常怀强党之心，投身民主伟大复兴历史征程。
第 2 页 共 5 页 2. 坚定情怀担当。深刻认识杨浦教育人在率先实现教育现代化的冲刺年，全面达成区域“十三五”教育发展目标、谋划教育“十四五”发展规划中的责任和使命，坚定为民情怀、坚定担当本色，为努力办好“人民满意的教育”做出自己的贡献。
3 3 、形成教育特色。开展四史教育活动，将适时教育融合在思想政治工作，干训师训、党员学习教育、学生德育教育等常规活动中，要结合教育实际和学校特点，形成教育特色和学校特色。
三、主要措施
把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓实抓好。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的常态巩固，结合“抓在经常、融入日常”的组织生活制度落实，结合上海世博会举办 10 周年纪念、“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要节点、重大活动的部署安排，结合红色资源、阵地资源的整合利用，结合品牌创新、成果转化的有序推进，切实抓好“四史”学习教育。
（1 1 ）聚焦重点。
了解中国共产党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、中国共产党创立以来的奋斗史、新中国成立以来社会主义发展史以及改革开放发展史，了解中国共产党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。
（2 2 ）明确要求。
第 3 页 共 5 页 落实“三个要”：要组织党员学习“四史”，帮助党员在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；要充分发挥上海、杨浦红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心；要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，打牢思想根基，增强前进勇气，坚定不移做好自己的事情 （3 3 ）多种形式。
学校党支部以提升组织力为重点，将“四史”学习教育融入日常组织生活，用好学习强国、上海干部在线学习城等资源平台，抓细抓实党员、干部日常教育管理，向广大群众加强宣传引领，筑牢坚强的战斗堡垒。全年十二次主题党日中至少有四次“四史”学习教育内容。党员干部要严格执行双重组织生活制度、带头学习交流、带头讲党课、带头以学促用，体现示范性和表率作用。党组织负责人积极参加集中专题培训；普通党员要采取自学和集中研讨相结合、线下学习和在线学习相结合，推动学思践悟、融会贯通，在岗位上充分体现先锋模范作用。全年参加“四史”学习教育不少于 8 学时。团员青年要以教工团为基本单位，在“四史”学习教育中学“四史”、坚心志、明责任、促成长。中小学生要结合新时代爱国主义教育，通过思政、历史等相关课程学习、党团史主题教育、团队活动等，在各项学习和教育中体验丰富鲜活的“四史”内容，扣好人生第一粒扣子。
（4 4 ）聚焦实效。
第 4 页 共 5 页 开展主题党日活动。党支部要以“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现教育现代化双胜利提供强大思想保障”为主题，开展主题党日活动。要充分发挥党总支和党支部在学习教育中作用，把党员组织起来，把群众动员起来，充分激发党支部的工作活力，使“四史”学习教育融入日常、抓在经常。
落实联系点。认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》和中组部基层党建重点任务推进会要求，严格执行党员领导干部双重组织生活制度。书记和班子成员要建立师生服务联系点。建立联络员队伍。为了及时总结开展“四史”学习教育的典型案例和经验，及时报送特色做法，要明确“四史”学习教育工作联络员，提高信息报送的能力和水平，及时将好的经验做法报至“四史”学习教育领导小组办公室。
建设相关课程。推进***新时代中国特色社会主义思想“三进”课程建设，生命教育人文精神课程开发、团队建设等，通过形式多样、喜闻乐见的学习教育形式，推动“四史”学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。
开展各类践行活动。积极开展“党员先锋行动”、“青春建功行动”、“雏鹰筑梦行动”等活动，推动“四史”学习教育走深走实。
整合集团等资源。利用教育集团和党建共同体的有利资源，开展党课交流、课程共享等活动，实现教育资源的共育共研、共享。
第 5 页 共 5 页 四、组织领导 1. 加强组织领导。学校党总支书记要负责抓好学校“四史”学习教育的开展，班子成员共同参与，按照教育工作要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率。
2. 认真落实责任。学校党支部按照教育工作党委统一部署，切实履行主体责任。结合学校实际，负责工作方案实施，各支部和个党小组可以结合实际，做出具体落实，开展个性化活动。
3. 强化督促检查。学校党支部对“四史”学习教育领导开展情况监督检查，将“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
从党史
新中国史中汲取奋斗的力量 （ 党史新中国史改革开放史社会主义发展史四史学习教育党课 ）
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。历史是现实的根源，近代的中国战争频仍、积弱积贫、内忧外患，党史新中国史是中国共产党带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗的历史，记录了中国从站起来、富起来到强起来的伟大历程，是我们党宝贵的精神财富和智慧宝库，蕴含着丰富的历史经验和历史智慧。回顾党史新中国史，能够凝聚起我们对国家的深厚情感，也能够帮助我们汲取奋斗前行的智慧和力量。
培养历史思维，在继往开来中坚定党的领导。近代以来，中国人民为救亡图存进行了积极的探索，力求找到一条民族独立之路。在这条艰辛曲折的道路上，以太平天国运动为代表的农民阶级运动，掀起几千年来中国农民战争最高峰，沉重打击了外国侵略势力和加速了封建王朝的解体，但由于农民阶级的局限性，轰轰烈烈的太平天国运动最终以失败告终；旨在自强求富的洋务运动是封建阶级对中国发展道路的探索，主张中体西用，向西方学习先进技术，但由于不触及落后的封建制度，这场自救运动也失败了。中国资本主义诞生之后，民族资产阶级登上历史舞台，维新派掀起救亡图存的维新变法运动，革命派掀起辛亥革命运动，激进派掀起新文化运动，但由于社会环境和自身局限等多种原因影响，这些运动先后失败。1921 年中国共产党诞生，中国的革命面貌从此焕然一新，南昌起义、秋收起义之后，中国共产党人开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”道路，最终经过一段长时间的抗争，彻底结束了旧中国任人宰割、备受欺凌的历史。坚持党的领导，是历史的选择、人民的选择，新时代我们必须坚定不移坚持和加强党的领导，从而引领中华民族实现伟大复兴 。
汲取历史经验，在艰苦奋斗中弘扬优良作风。广大党员干部必须修好党史新中国史这门“必修课”，“了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大
成就”。党的优良作风是我们党的光荣传统和宝贵经验，是共产党人的传家宝。1945 年，毛泽东同志在党的七大上作了《论联合政府》的报告，第一次明确把理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评确立为党的三大优良作风。在中国共产党领导的中国革命中，始终坚持把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践相结合，始终坚持发挥群众力量，保持同人民群众的血肉联系，始终坚持用好批评和自我批评这一锐利武器，有效解决党内矛盾。正是源于在艰苦奋斗中长期弘扬这些优良作风，我们党才赢得了人民群众的广泛信任与支持，为中国革命、为改革开放和现代化建设事业奠定稳固的基石。
强化历史担当，在砥砺奋进中创造新的业绩。担当精神是中国共产党人与生俱来并不断发扬光大的优秀品质，中国共产党一经成立，毅然决然把历史和人民托付的争取民族独立和民族解放的重担挑到双肩之上，排除万难，一往无前作出巨大牺牲。在革命战争时期，面对 1927年大革命的失败，革命力量遭受巨大削减，共产党人坚定星星之火可以燎原的信念；面对第五次反“围剿”失败，红军主力被迫进行长征，长征正是一幕无数红军用鲜血和生命、用担当和奋斗镌刻的人间奇迹。在社会主义建设时期，面对一穷二白、内交外困、百废待兴的极度困难，中国共产党人带领中国人民逢山开路、遇水架桥，以吃苦在前、享受在后、自力更生、艰苦奋斗的精神在平凡中书写伟大。站在我们党成立 98年、新中国成立 70 年的重要历史节点上，我们必须深刻领悟一代人有一代人的担当的本质内涵，立足新征程新使命，以“功成不必在我，建功必须有我”的历史担当，走好新时代的长征路。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。当前正值“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的发展时期，广大党员干部更要从党史新中国史汲取精神力量，不忘初心，牢记使命，谱写新时代改革发展新画卷。
可供参考
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
小学“四史”学习教育活动实施方案
为认真落实##区教育工委《关于在全区教育系统开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作方案》的部署要求，结合本校工作实际，进一步推动学校党组织和广大党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），以史鉴今、资政育人，现就学校开展“四史”学习教育，提出如下方案。
一、总体要求
开展“四史”学习教育是引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是我校党员、干部学习教育的重要主题，是我校党组织加强党员、干部思想武装的重要政治任务。
开展“四史”学习教育要坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，组织全校广大党员、干部深入学习，充分了解党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑，充分了解党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史、自身建设史，充分了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。
我们要合理利用好@古镇及周边的红色资源，在学好历史用好历史中不断汲取前进的强大勇气和力量，为奋力夺取疫情防控和实现学校持续发展提供坚强的政治保证和组织保证。
二、学习内容
党员、干部重点学习内容和推荐用书包括：《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》；******重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述；《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国 70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》等著作。
每一名党员还应紧贴工作实际，依托“苏州先锋”“##党建”“##教育”微信公众号关于“四史”教育的相关推文，有侧重、有选择地学习相关的“四史”内容，提高学习的针对性和实效性。
三、主要措施
（一）加强日常学习教育 1. 成立学习教育工作小组。成立黎里小学“四史”学习教育工作小组，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。党支部书记、校长钱伟担任组长，支委委员、副校长陆建华担任副组长，其他支委委员担任组员，具体负责学习教育开展布置。
2. 建立常态长效机制。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好，坚持自学与集中学习相结合，坚持集中学习与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。把学习“四史”同学
习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同长三角生态绿色一体化发展紧密结合起来。
3. 抓好常态化学习教育。严格落实教育工作党委要求，以党支部学习制度、“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习交流等形式，有组织、有计划地推动全体党员学习“四史”。领导干部带头学，党员教师主动学，把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终，全年至少要开展 4 次相关专题的党日活动。
4. 把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习氛围。在建党 100 周年之际，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色阵地寻访活动；在“十一”国庆日之际，重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史；结合长三角生态绿色一体化发展，重点学习社会主义发展史。
5. 用好红色资源。突出红色资源在“四史”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进张应春烈士纪念馆、南社、费孝通江村纪念馆等爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆以及融入式党建展示馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。
6. 讲好“四史”党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，书记至少安排 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
7.。
抓好个人自学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方式，引导激励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强国”和“##党建”“##教育”等微信公众号，组织引导党员进行网上“四史”学习，确保每位党员网上“四史”学习教育不低于 10 学时。积极组织参加线上线下党史知识竞赛，营造“四史”学习教育比学赶超的浓厚氛围。
（二）做好分类施教
1. 抓住关键少数。党员干部是“四史”学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用。党员干部要带头学习，带头讲党课，带头以普通党员身份参加所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作贡献。领导干部要深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。党务干部要自我加压，学深悟透，深刻理解把握历史经验、历史规律，创新实践，研究掌握提高党员干部“四史”学习成效的工作方法。
2. 重视青年教师。青年教师是“四史”学习教育的重点对象，要高度重视青年理论武装工作，以“四史”学习教育为契机，采取生动的学习方式，进一步加强青年的思想政治工作。结合期初培训和节庆活动，组织全体教师进行学习，提高四史认识，强化职业道德，提升执教水平。
3. 面向全体学生。充分发挥课堂教学主阵地作用，上好道德与法制课程。利用重要节庆时间点，强化仪式礼仪的庄严感，激发学生爱党爱国爱社会主义的感情，引导学生铭记历史、面向未来。以童谣传唱、诗文诵读等形式，引导学生感悟中华传统文化，增进家国情怀。
四、工作要求
（一）落实主体责任
党组织书记是“四史”学习教育第一责任人，要亲自部署工作计划，审定工作方案，亲自督办重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强督促检查 学校党支部要把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容。
2020.12.25
附：黎里小学“四史”学习教育工作安排 月份 主要内容 12 、1 1 月 1.制定“四史”学习教育工作方案，召开部署会议，做好“四史”学习的宣传工作； 2.参加网上五个板块、十次专题学习；网上“四史”学习教育不低于 10 学时; 3.支部开展一次学“四史”的主题党日活动； 4.及时报送相关活动信息。
2 2 、3 3 月份 1.学习******关于“四史”的重要论述，学习中国共产党史； 2.书记上“四史”学习教育专题党课； 3.组成四史教育宣讲团队，有计划地进行讲课； 4.利用“学习强国”平台，自主进行线上相关“四史”知识学习。
4 4 、5 5 月份 1.继续进行党员自主线上相关“四史”知识的学习； 2.学习《中华人民共和国简史（1949-2019）》； 3.参观烈士陵园，开展“家门口”式学思践悟新思想的学习活动； 4.用好道法课阵地，将“四史”内容融入日常教育活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子； 6 6 、7 7 月份 1.结合建党节开展学“四史”、守初心、担使命主题党日活动； 2.组织学生走访红色教育基地，学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物； 3.积极参加教育工委的四史教育知识竞赛； 4.及时报送相关活动信息。
8 8 、9 9 月份 1.重点组织开展学习新中国史活动，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就； 2.喜迎国庆，开展主题党日活动；
3.学习《新中国 70 年》一书； 4.及时报送相关活动信息。
10 、1 11 月份 1.学“四史”，创文明校园系列活动。把四史教育融入主题队会、建队节活动。
2.报送“三会一课”、主题党日活动典型案例； 3.学习《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》； 3.及时报送相关活动信息。
12 、1 1 月份 1.把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的重要内容； 2.召开专题组织生活会，系统总结“四史”学习教育活动，展示优秀成果。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得 8篇
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
******指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，只有深入学习“四史”，才能坚持初心使命。
?通过“四史”的学习，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里：群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为。
?在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争：在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。再说到这次新冠肺炎疫情期间，又有多少医务人员、警察、一线工作者，为了抗击疫情、保障居民的健康安全，他们不休不眠、奋战在最前线，只因他们担负着人民交付给他们的重任。疫情期间是医院的白衣天使们给了我们胜利的希望，是坚守在各个口卡点的基层工作者给了我们安心的后盾。
?作为一名预备党员更加要知党爱党、知国爱国。了解我们党和国家的过去、了解我们国家的历史文化和历史人物，有助于汲取历史上成功的执政经验。除了中国的
历史文化，还要放眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，取其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用，我们党和国家能长治久仪。同时，还要将这些优秀的历史文化传播与传承给世界各地和子孙后代，让他们感受到我党、我国优秀的文化瑰宝。所以，每个党员都应自觉将学习四史，作为应尽的责任与义务。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律
******强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国 70 多年的发展史、改革开放 40 多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。
二、用好“四史”，在学史明智中谋事创业
马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众
而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进
一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。
毛**在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
******在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里
去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
******在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上说过，“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”
今年******强调在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。那就意味着要深入学习党的创新理论，加强党史学习教育，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这是在建党 100 周年之际，党中央作出的一项重大决策部署，其立意之高、用心之苦、影响之深，需要我们给予深刻认识。
在学习党史中牢记使命。无数革命先烈抛头颅洒热血，为了“可爱的中国顽强奋斗，他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。无数中华儿女，一身正气，报效国家，以“没有条件创造条件也要上”的韧劲和毅力，展开了轰轰烈烈的社会主义建设热潮，成为推动新中国发展的强大引擎和不竭动力。
在学习党史中坚定信念。通过学习党史，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚定理想信念，补足精神之钙。从学习党史中感悟初心使命，汲取精神力量，切实融入为人民服务当中，担当责任，奉献力量，为“十四五”开好局、起好步，为建设社会主义现代化强国不懈奋斗。
看历史，就会看到前途。学党史，才能补足精神之钙。一部党史既是中国共产党百年奋斗的历史，也是一部生动的爱国主义教材，更是中华民族顽强生命力和凝聚力的重要体现。它记录了中国人民在长期的革命、建设、改革进程中奋勇向前、越挫越勇的民族气魄。通过对党史的学习研究，我们要切实增强思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念，做中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者，把中国特色社会主义伟大事业持续推向前进，走好新时代的长征路。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律
******强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国 70 多年的发展史、改革开放 40 多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一
条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。
二、用好“四史”，在学史明智中谋事创业
马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众
而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。
毛**在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心*。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。
***指出，只有坚持思想建党、理论强党，*才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：
一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。
“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史心得
近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，
在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业...
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 四史学习心得 5 篇 汲取历史经验，把握历史大势。四史浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用大历史观的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史小编为大家整理的学习四史心得大全精选多篇资料，提供参考，欢迎阅读。
心得体会一 ：
近日，上海市召开基层党建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻***关于加强基层党建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把四史学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
汲取历史经验，把握历史大势。四史浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。我们要用大历史观的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。书记***非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是四史学习教育的精华所在。
树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。四史是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将党员先行落实到行动中，将国之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
心得体会二 ：
通过四史的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心 X。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。
***指出，只有坚持思想建党、理论强党，X 才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称四史)结合起来。四史是指：
一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史; 二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史; 三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史; 四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。
四史讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是四史的主线。
要准确把握四史学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要把
四史学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习四史，坚守初心使命。
心得体会三 ：
党中央集中统一领导是党的领导的最高原则，从根本上关乎党和国家前途命运、关乎人民根本利益。加强和维护党中央集中统一领导是全党共同的政治责任，首先是中央领导层的政治责任。中央政治局要带头树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格遵守党章和党内政治生活准则，全面落实党的十九大关于加强和维护党中央集中统一领导的各项要求，自觉在以书记同志为核心的党中央集中统一领导下履行职责、开展工作，坚决维护书记***作为党中央的核心、全党的核心的地位，凝聚全党意志，激发全国各族 人民充满信心朝着实现两个一百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标奋勇前进。
会议一致同意中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定。中央政治局全体同志要牢固树立四个意识，坚定四个自信，主动将重大问题报请党中央研究，认真落实党中央决策部署并及时报告落实的重要进展;要带头执行党的干部政策，结合分管工作负责任地向党中央推荐干部;要对党忠诚老实，自觉同违反党章、破坏党的纪律、危害党中央集中领导和团结统一的言行作斗争，认真履行所分管部门、(百味书屋)领域或所在地区的全面从严治党责任;要坚持每年向党中央和***书面述职;要严格遵守有关宣传报道的规定。中央书记处和中央纪律检查委员会、全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组、最高
人民法院党组、最高人民检察院党组每年向中央政治局常委会、中央政治局报告工作。
会议认为，作风建设永远在路上。贯彻执行中央八项规定是关系我们党会不会脱离群众，能不能长期执政、能不能很好履行执政使命的大问题。党的十九大对持之以恒正风肃纪作出新部署，我们必须坚持以上率下，巩固和拓展落实中央八项规定精神成果，坚持不懈改作风转作风，让党的作风全面好起来，确保党同人民想在一起、干在一起，始终保持 党同人民群众的血肉联系。
会议指出，修订后的实施细则，坚持以书记新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大对党的作风建设的新部署新要求，坚持问题导向，根据这几年中央八项规定实施过程中遇到的新情况新问题，着重对改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、厉行勤俭节约等方面内容作了进一步规范、细化和完善，更加切合工作实际，增强了指导性和操作性。中央政治局的同志要带头弘扬党的优良作风，严格执行中央八项规定，为全党作出表率。
会议强调，学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。要把全党全国各族人民思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项任务上来。要引导广大干部群众认真研读党的十九大报告和党章，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，原原
本本、原汁原味学习好党的十九大精神。要在全面系统的基础上突出重点、抓住关键，把着力点聚焦到书记新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到 5 年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上，聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大论断的深远影响上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，聚焦到书记***是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。
会议强调，要把学习党的十九大精神作为党的理论武装工作的重点任务，面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要把学习党的十九大精神作为党校、干部学院、行政学院教育培训的必修课，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。要组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，注重宣传各地区各部门学习贯彻的具体举措和实际行动，注重反映基层干部群众学习贯彻的典型事迹和良好风貌，广泛吸引干部群众积极参与，在全社会形成学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围，要加强对外宣传，针对国际社会关切，积极宣介党的十九大精神。
会议指出，要组织开展集中宣讲活动，推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站。领导干部要带头学、带头讲、带头干，把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，推动党的理论创新
成果走近群众，凝聚党心民心、扩大社会共识。
会议强调，学习宣传贯彻党的十九大精神，要推动全党牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以书记同志为 核心的党中央保持高度一致，自觉维护以书记同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要大力弘扬马克思主义学风，切实提高推动发展、解决问题的能力，坚定自觉地把党中央各项决策部署落到实处。
心得体会四 ：
2020 年 5 月 9 日上海市市委召开四史学习教育领导小组会议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实书记***重要讲话精神，建立健全不忘初心、牢记使命长效机制的重要部署。
会议指出，历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。要通过学习四史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
作为一名基层党员，必须深刻认识到四史学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。四史学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。
四史内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中共共产党的领导是四史的主线。历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更
是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
心得体会五: :
x 月 x 日，党支部开展了以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主题的教育活动。
首先，重温党史、新中国史，了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。随后，各位党员同志根据各自的专业背景、生活经历并结合疫情防控的实际情况和最新进展，分享了学习学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的心得体会。最后，党支部书记表示，希望各位党员在不断的学习和实践中知往鉴今、以史资政，把党史、新中国史上的经验和智慧有机融入到自身的学习实践中。
知往鉴今、以史资政，在三史基础上将社会主义发展史融会贯通，能坚定党员理想信念，为中国发展注入历史的力量。经过此次四史学习组织生活会，上海大学社会学院的学生党员们回望历史、展望未来，提高了政治站位，深刻领悟了书记新时代中国特色社会主义思想。在今后的学习与工作中，学生党员们将满怀四个自信，秉承着胸怀祖国、放眼世界、心系社会、志在利民的院训，以对社会、对国家的热忱，积极投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中去，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，学思践悟，知行合一。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
目录
改革开放史学习心得体会 ............................................................................................................................. 2 新中国史学习心得体会 ................................................................................................................................. 5 党史学习心得体会 ......................................................................................................................................... 8
社会主义发展史学习心得体会
历史和现实告诉我们，只有社会主义才是最符合中国国情的道路，在危难时期，是社会主义挽救了中国，他具有中国特色的一条救国的道路。在我国近代时期，那是一个任人宰割的时代，我们曾尝试过戊成变法，辛亥革命，试图走西方资本主义国家的道路，这些事件虽然具有一定的历史意义， 但是他们也证明了资本主义在我国是行不通的，他无法挽救中国。是马克思列宁主义，泽东思想引导中国人民走出了阴霾，建立了新中国，是中国特色社会主义让中国快速发展起来,这是历史的使命，人民的选择。
中国特色社会主义，就是要毫不动摇的坚持走中国特色社会主义道路，改革开放的胜利，就是我们坚持建设中国特色社会主义取得的成果，是中国特色社会主义实践的成果，坚持社会主义市场经济,让我国快速发展起来。改革开放的胜利证明，我国就适合走中国特色社会主义道路，改革开放的胜利是对中国特色社会主义长期坚持、改革和发展的成果。
******指出，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成就。中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择。历史证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起。
只有不动摇的坚持中国特色社会主义，才能实现我们的百年奋斗目标,才能在新中国成立 100 年时把我国建成富强民主文明和谐的中国特色社会主义国家。
改革开放史学习心得体会
1978 年，我们党召开具有历史重大意义的十一届三中全会，会议确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一切
向前看”的指导方针，从而开启了改革开放“航船”的新征程，使社会主义中国进入了新时期、新发展。从那时起，我们党带领全国各族人民迈向了自强不息的“复兴之路”，抒写了生机盎然的“春天故事”，谱写了蓬勃发展的“壮丽史诗”。通过学习改革开放时期历史，使我在感悟辉煌成就、发展巨变中，进一步坚定了信念信心。下面，结合学习思考，谈几点认识和感悟。
一、改革开放是决定中国命运的关键抉择。回首 40 多年前，**刚刚结束，社会动荡、经济凋敝、科技落后、人民贫困，中国面临“被开除球籍的危险”。我们党“摸着石头过河”，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，开启了决定中国命运的改革开放新时期。当年，安徽凤阳县小岗村生产队长严俊昌、副队长严宏昌带领其他 16 位农民在契约书上按下了“红手印”，约定“定田到户”，搞起了“大包干”，拉开了中国农村改革的大幕。从建立农村家庭联产承包责任制、砸碎“铁饭碗”、取消“大锅饭”，到建立社会主义市场经济体制，人民生活水平不断提高，国民经济稳步发展，国际地位逐步提升。这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的转型，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，从而为我国发展创造了源
源不断的强大动力，由此带来了中国近百年来前所未有的大发展、大繁荣。40 多年的辉煌成就表明，改革是中国走向繁荣富强的必由之路。
二、改革开放是创造中国奇迹的强大动力。透过 40 多年改革开放中创造的“中国奇迹”，改革开放的力量涌动奔腾。今天，当一个面向现代化、面向世界、面向未来的中国巍然屹立于世界东方，我们更加深刻感悟到改革开放对于中国和中华民族前途命运的决定性意义。就拿大庆来讲，曾经让中国甩掉了“贫油国”的帽子，结束了中国靠洋油生活的日子，长了中国人的志气。但是作为一座因油而生、依油而兴的资源采掘型城市，地下的原油采出一点就少一点，它无法避免产量递减这一客观规律。如果不坚持改革开放，这个资源型城市今天就不会重新焕发活力，以崭新的姿态屹立在我们面前。这表明：只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。但我们也要看到，经过 40 多年的持续深化，我国的改革已经进入了“深水区”、“攻坚期”，我国的对外开放也进入到了“提升期”、“转型期”，结构调整艰难，收入差距拉大等等，一个个难题绕不开、躲不过。古代哲人有言：“天下事有难易乎？为之，则难亦易；不为，则易亦难。”我们对改革开放和现代化事业的信心，正是建立在包括我们自身在内的人民群众努力奋斗的基础上的。作为新时代党员干部，我们每一
个人都要以主人翁的姿态投身改革，要与党和政府同心同德，积极主动地为党为国分忧，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。
三、改革开放是加快中国发展的前进方向。40 多年改革开放的奋勇开拓，中国特色社会主义这条光明大道已经真实而清晰地展现在我们面前。但是，我们对中国特色社会主义事业发展规律的认识并没有完结，发展中国特色社会主义还任重而道远。必须深刻认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，进一步坚定支持改革开放的信念，更加自觉地拥护和贯彻党的理论和路线方针政策，积极投身推进中国特色社会主义事业的伟大实践，为全面建设社会主义现代化强国作出新的更大的贡献！
新中国史学习心得体会
1840 年鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。1938 年， 我国历史学家蒋廷黻在《中国近代史》一书中如此写道: “近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是:中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗?能利用科学和机械吗?能废除我们家族和家乡观念而组织一个近代的民族国家吗? 能的话，
我们民族的前途是光明的;不能的话，我们这个民族是没有前途的。”可见，在蒋廷黻心中，中华民族的前途命运难言乐观。
中国共产党人深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定。我们党团结带领人民找到了-以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,进行了 28 年浴血奋战,完成了新民主主义革命，1949 年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
学习新中国史可以了解到，中国共产党成为执政党之后，团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭- -切剥削制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、中国人民生活富裕奠定了坚实基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活动,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色
社会主义制度,使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
“明镜所以照形，古事所以知今。”党的十九大报告指出，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治动，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。
“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”修好“必修课”，了解新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解新中国 70 余年的发展史，了解我们党的光荣传统、贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去,才能弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，才能不忘初.心牢记使命。
党史学习心得体会
建党一百年以来，我们的祖国经历了站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。我们的祖国，在中国共产党的领导下，战胜了帝国主义侵略，推翻了三座大山，建立了新中国。经过社会主义建设和发展，经过改革开放的巨变和腾飞，从一穷二白的旧中国，变为屹立在世界东方繁荣富强的社会主义大国。
党的十八大以来，以******为核心的党中央，一切从人民的根本利益出发，一切为人民谋幸福谋发展。在惩治腐败、扫黑除恶、依法治国和提高民生福祉等许多方面和领域，取得巨大的成就，深得党心民心。国民经济 GDP 早已跃居成为世界第二大经济体。仅用了 8 年时间，实现了扶贫攻坚摆脱绝对贫困的伟大目标，举世瞩目，彪炳史册。我国在许多高科技领域，经历了从跟跑到有的已经实现了领跑。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，尽管以美国为首的西方霸凌，对我国横加干涉拼命打压，但我们伟大祖国仍然从容面对，昂然屹立，阔步前进。
2020 年，一场突如其来的新冠疫情扑面而来，武汉告急，湖北告急，蔓延全国。在******亲自领导和指挥下，一场防疫阻击战、保卫战打响。全党全军全民迅速果断行
动起来，仅用了几个月的时间，就取得防控疫情的决定性胜利。紧接着，又做出经济内外双循环的战略性英明决策，迅速复工复产。这一年，国民经济 GDP 增长 2.3%，是全世界主要经济体实现正增长的国家。正如***所说，我们赢得的“百年大考”。
对党和国家的变化发展和取得的辉煌成就，对防控疫情和脱贫攻坚的决定性胜利，我亲眼所见，亲身经历。作为中共党员，我感到无比欣慰和喜悦，感到无比骄傲和自豪。
为什么我们能，我们行？“没有共产党，就没有新中国”，这是一条颠扑不破的真理。解放前，国民党统治下，军阀割据，战火纷飞，老百姓生活在水深火热之中。是共产党领导人民军队，浴血奋战，老百姓才翻身做主人。是共产党让百姓的生活，从贫苦变为温饱又变成了小康，如今过上了衣食无忧、精神富足的幸福生活。
中国共产党始终以人民的利益，作为一切工作的出发点，切实为人民谋幸福，为民族谋复兴。共产党人的奋斗目标和宗旨就是为人民服务。我们一定要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，以史鉴今，永怀事业信心，永葆革命青春，永担党员所任。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟 6 篇 学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟篇 1
学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律
******强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国 70 多年的发展史、改革开放 40 多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和党中央、向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。
二、用好“四史”，在学史明智中谋事创业
马克思在黑格尔法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众
而理论只要彻底，就能说服人。”党建工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进
一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。
毛**在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。
学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟篇 2
******指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，只有深入学习“四史”，才能坚持初心使命。
通过“四史”的学习，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里：群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为。
在党和国家的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争：在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人民幸福而殚精竭虑、尽心竭力，用一辈子做了两辈子的事。再说到这次新冠肺炎疫情期间，又有多少医务人员、警察、一线工作者，为了抗击疫情、保障居民的健康安全，他们不休不眠、奋战在最前线，只因他们担负着人民交付给他们的重任。疫情期间是医院的
白衣天使们给了我们胜利的希望，是坚守在各个口卡点的基层工作者给了我们安心的后盾。
作为一名预备党员更加要知党爱党、知国爱国。了解我们党和国家的过去、了解我们国家的历史文化和历史人物，有助于汲取历史上成功的执政经验。除了中国的历史文化，还要放眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，取其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用，我们党和国家能长治久仪。同时，还要将这些优秀的历史文化传播与传承给世界各地和子孙后代，让他们感受到我党、我国优秀的文化瑰宝。所以，每个党员都应自觉将学习四史，作为应尽的责任与义务。
学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟篇 3
这几个月来，我认真学习了中国共产党党章和党史，学习的重点是是党的纲领，通过这段时间的学习，我对党的纲领有了更加深刻的认识和了解。
首先是党的纲领的涵义和意义，指出党的纲领就是一面旗帜，党的纲领的涵义就是党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。我们党在社会主义建设过程中始终坚持实现共产主义的最高纲领，在社会主义初级阶段坚持发展中国特色社会主义的最低纲领。
在发展中国特社会主义的伟大实践中，我们党坚持了最高纲领与最低纲领的辩证统一，既坚定了我们可以实现共产主义的信念，又结合不同阶段的实际，实事求是，不断取得社会主义建设的伟大成就。
我们党在建党之初就明确了党的最终目标是实现共产主义。共产主义是有史以来人类所追求的最美好的社会制度，它反映了社会发展的客观规律，具有不可抗拒性和必然性。但是共产主义不是一蹴而就的，它是在社会生产力高度发展的基础之上才能得以实现的，实现共产主义需要共产党人的持之以恒的不懈努力。但我们应
该坚信，共产主义必然能够实现，无论任何时刻，共产主义都应是共产党人最主要的力量源泉和精神支柱。
其次，通过学习和了解《共产党宣言》中的相关的理论内容以及认识十月革命的伟大历史意义。通过这些知识的学习，我们认识到，共产主义的实现具有历史必然性，是社会规律在起作用，是不以人的意志为转移的，资本主义社会的固有的矛盾决定了社会主义必然代替资本主义，这也使我们坚信，共产主义的实现不是一句空话。《共产党宣言》通篇闪烁着旗帜的光辉，成为其后各国无产阶级政党制定纲领的理论渊源。
最后，通过学习我了解如何实现党的最高纲领和最低纲领。坚持党的最高纲领和最低纲领的辩证统一是马克思主义政党建设的一条基本。在发展中国特色社会主义实践中坚持最高纲领和最低纲领的辩证统一。两者必须统一与发展中国特殊社会主义的实践中，最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向，最低纲领为最高纲领的实现准备必要条件。只有坚持两者的统一，以坚定的共产主义理想投身于中国特色社会主义的伟大实践，为发展中国特色社会主义努力奋斗，才是一个真正的革命者。我们要始终不渝的坚持党的最高纲领，脚踏实地地实践党的最低纲领。做到勤于学习、善于创造、甘于奉献、乐于生活。
作为一名入党积极分子，我将始终不渝地坚持我们党的共产主义理想，理论联系实践，积极践行党的路线、方针、政策，开拓创新，不断进取，争取早日加入中国共产党员的队伍，为党和国家的发展做出应有的贡献!
学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟篇 4
深入学习党史、新中国史，坚定理想信念。******指出，理想信念是中国共产党人的政治灵魂，没有理想信念，理想信念不坚定，就会得“软骨病”。我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，就是一部中国共产党人为实现共产主
义远大理想，前仆后继、英勇牺牲的历史，蕴含着我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。今天，我们要从革命先烈的执着信仰和追求中汲取精神动力，始终保持坚定的理想信念和坚强的革命意志，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，在任何时候任何情况下理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠。
深入学习党史、新中国史，树牢“四个自信”。坚持不忘初心、牢记使命，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，就是党领导人民完成新民主主义革命和社会主义革命、进行社会主义建设和改革开放新的伟大革命的历史;就是不断推进马克思主义中国化、最终形成中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的历史。这其中，有党艰辛探索的历史，有党自觉探寻新路的历史，也有党在探索中走向成熟、走向辉煌的历史。“欲知大道，必先知史”。学好党史、新中国史这两门必修课，会使我们更加科学地总结历史经验，正确地把握历史规律，清醒地认识中国国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性的基础上坚定“四个自信”。
深入学习党史、新中国史，恪守为民情怀。******告诫全党“始终要把人民放在心中的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作”。我们党 98 年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，就是革命为民、立国救民、执政安民、发展富民、强国兴民的光辉历史。为了初心使命砥砺奋斗，我们党始终同人民想在一起、干在一起，从而得到人民群众的衷心拥护，使具有 500 年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出正确道路，使具有 70 年历史的新中国建设取得举世瞩目的伟大成就。只有不忘初心、牢记使命，与人民心连心，才能广泛得到人民的信任;只有把人民放在心中位置，永远与人民同呼吸、共命运，我们党才能永葆生机活力，中国特色社会主义道路才会越走越宽广。
深入学习党史、新中国史，才会见古鉴今、明智强心。党史、新中国史是革命先辈们从实践经验中提炼出来的立国、兴国的智慧结晶，蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝。我们要深入学习贯彻******关于党史、新中国史的重要论述，把学习领悟党史、新中国史作为开展主题教育的重要内容，在认识和把握历史发展规律过程中明晰党和国家事业未来的发展方向，更好地守初心、担使命，并从中汲取走好新时代长征路的智慧和力量。
学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟篇 5
为进一步教育引导支部党员干部学“四史”、知“四史”、明“四史”,根据《**区开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的工作安排》，我们党支部多举并措开展学习教育。
一、组织动员学精神 ?传达关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案，党支部书着力落实镇党委“四史”学习教育会议精神，要求党员干部把“四史”学习教育同深入贯彻******考察**重要讲话精神结合起来，抓好自身学习教育，知史爱党、知史爱国，当好示范、做出表率，并结合实际将“四史”学习教育统筹到企业经济发展和常态化疫情防控工作上来。
二、红色基地学党史 ?党员干部共同参观中国一大会址网上展馆，通过“起点”、“前赴后继、救亡图存”、“风云际会、相约建党”、“群英汇聚、开天辟地”、“追梦”等章节探索共产党人的精神家园，深入了解中国共产党的诞生地、深刻感悟红色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要。
三、结对共建促学习
党支部与**居民区党支部签约结对，共同聆听社区党校兼职讲师**老师的党课
《制度优势是我国抗疫的最大优势》，通过学习，让我们党员更加坚定理想信念，深刻领悟到今后学习“四史”时要结合工作学、联系实践学，将学习成果转化为共同打造精致小镇的强劲动力。
四、“四史”测试验成效
为在四史学习教育中汲取前行力量，党支部组织开展了线上四史知识专题学习答题打卡和线下书面测试，通过学考结合，检验前期学习教育成效，确保学深悟透。
学好党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史心得感悟篇 6
“欲知大道，必先为史”。如何从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等“四史”学习教育中充分汲取党员干部滋养初心、淬炼灵魂的营养？如何读懂、永葆这历史逻辑的一树繁花，如何激发传承初心使命的澎湃动能？如何保持、积攒干事创业的冲劲、韧劲、实劲？
5 月 27 日，**区**街道召开“四史”学习教育部署推进会，街道党工委书记**结合**市委、**区区委会议精神和街道实际，作了“三个聚焦”，学好“四史”，从中汲取解决问题的智慧，厚置发展根基，为**街道社区治理和区域发展注入强大的动力的动员。
聚焦为何学，深刻认识开展“四史”学习教育的重要意义。开展“四史”学习教育是不忘初心、牢记使命的重要途径，是强化爱党爱国思想自觉、行动自觉的必然要求，是把握历史规律、提升应对能力的有效方法。聚焦怎么学，确保“四史”学习教育取得扎实成效。把握核心要求，更好地学思践悟新思想。把握重要任务，从历史中汲取前进的智慧和力量。把握重要方法，将“四史”学习教育和**实践紧密结合。聚焦如何抓，抓实抓细“四史”学习教育各项工作。加强组织领导，坚持分类指导，做到求真务实。
目前，**街道已形成了党员干部、班子成员带头学，年轻党员与老年党员结对
学，小辈带动家人学，两新组织党员线上线下互动学的良好氛围，推动学习教育往深处走、往实里抓。
学好“四史”，是党员干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越 500 多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，如何有效推进“四史”教育学习，笔者以为：必须抓住重点、区分层次，花真功夫、下大力气，在“恒”、“悟”、“践”三个层面着力。
学贵有“恒”，做到常学常新。读“四史”、悟原理，在常学常新中坚定理想信念。一部新中国史，就是一部中华民族奋斗史；一部党史，就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史。毛泽东思想、*****等先后创立，生动记录了共产党人的理论创造，彰显了...
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（四史）知识测试题合集（附答案，130页）
“ 四史 ” 学习报告 ：
关于新时代学习党史 、 新中国史 、 改革开放史、社会主义进展史的思考建议XXXX 年 X 月，******在“不忘初心、牢记使命”主题训练总结大会上指出：“马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。留意思想建党、理论强党，是我们党的鲜亮特色和光荣传统”，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯穿起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史结合起来，同新时代我们进行宏大斗争、建设宏大工程、推动宏大事业、实现宏大幻想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化生疏中提高生疏，切实增加贯彻落实的思想自觉和行动自觉”。强调党员、干部学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史（以下简称“四史”），总结历史阅历，吸取历史养分，这是新时代进行宏大斗争、建设宏大工程、推动宏大事业、实现宏大幻想的现实要求，也是我们党勇于自我革命、加强自身建设的思想自觉和行动自觉。一、党员、干部学习 “ 四史 ” 的价值旨归学习“四史”对于不断提升党员、干部党性修养，乐观推动党的建设宏大工程，科学把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会进展规律，具有特殊重要的意义。“四史”是党员、干部的“养分剂”、党的建设的“必修课”、中国共产党治国理政的“百科全书”。推动自我革命，提升党员、干部党性修养的“养分剂”加强党性修养是中国共产党的优良传统。******强调：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的养分剂。”中国共产党推动自我革命，永葆党的先进性，促进党员、干部成为“有共产主义觉悟的先锋战士”，需要从“四史”中吸取丰厚滋养。历史文献蕴含丰富养分。从某种意义上说，历史就是经典著作史，经典著作是在波澜壮阔的历史过程中创作、传播并接受检验的。从马克思、恩格斯的《共产党宣言》到毛泽东的《改造我们的学习》，从刘少奇的《论共产党员的修养》到邓小平的《加强党的领导，整顿党的作风》，从江泽民的《讲学习，讲政治，讲正气》到胡锦涛的《领导干部要带头增加党性》、再到***的《用共产党员的标准严格要求自己》等，马克思主义经典著作是党员、干部提升党性修养取之不尽、用之不竭的养分宝库。******指出：“宽敞党员、干部特殊是高级干部要学好用好《共产党宣言》等马克思主义经典
著作，坚持学以致用、用以促学，原原本本学，熟读精思、学深悟透，娴熟把握马克思主义立场、观点、方法，不断提高马克思主义理论素养。”阅读经典文献可以挂念党员、干部感悟真理力气、坚决抱负信念、提升党性修养。党内训练供应实践阅历。我们党历来重视利用各种训练实践活动提升党员、干部的党性修养。毛泽东指出：“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。”从延安整风运动到新中国初期的整风整党运动，从 XXXX 年整党运动到 XXXX 年“讲学习、讲政治、讲正气”党性党风训练，从 XXXX 年保持共产党员先进性训练活动到 XXXX 年深化学习实践科学进展观活动，从XXXX 年“创先争优”活动到 XXXX 年群众路线训练实践活动，从 XXXX 年“三严三实”专题训练到 XXXX 年“两学一做”学习训练、XXXX 年“不忘初心、牢记使命”主题训练，学习借鉴党的历史上党内训练实践活动的阅历，是挂念党员、干部突出政治性和保持先进性的重要途径。警示案例折射历史镜鉴。前事不忘，后事之师，历史中的警示案例可以发挥“惩前毖后”的作用。XXXX 年，毛泽东在七届二中全会的报告中指出：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人制服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要战胜仗。我们必需预防这种状况。”从新中国初期发生的“第一大案”，原天津地委书记刘青山、行署专员张子善犯****罪被判处死刑，到十八大以来我们党以猛药去疴、重典治乱的决心士气，推动反腐败斗争向纵深进展，打虎拍蝇雷霆万钧，正风肃纪驰而不息，查处包括薄熙来、周永康、徐才厚、郭伯雄、令方案等在内的多起举国震惊的大案要案。这些必需引以为戒、自我镜鉴的反面材料，就是历史供应的“前车之覆”成为“后车之鉴”。加强党的建设，提高党的执政水平的“必修课”“以史为镜，可以知兴替。”学习“四史”，有助于党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使党员、干部练就过硬的政治本事，提升把方向、谋大局、定政策的力气，推动党的事业不断进展。提升党员、干部把方向的力气。把方向的力气事关党员、干部能否在大是大非、重大危机面前临危不惧，保持坚强的政治定力和坚持正确的政治方向。大革命失败后，中国共产党将工作重心由城市转移到农村，建立革命依据地，开展土地革命运动，成功挽救了第一次革命危机。XXXX 年 X 月，遵义会议从军事上和组织上结束了“左”倾教条主义在中心的统治，再次使中国革命转危为安。党的十一届三中全会后，彻底订正了“以阶级斗争为纲”的错误路线，实行改革开放，开拓了中国特色社会主义道路。历史一再证明，举什么旗、走什么路的方向问题，是关乎中国革命、建设、改革事业成败的首要问题。学习“四史”有助于党员、干部糊涂、客观地去分析历史，认清历史前进的方向和规律，提高党执政的战略思维。提升党员、干部谋大局的力气。谋大局
的力气是总揽全局、协调各方的力气。******强调：“不谋全局者不足谋一域，要擅长观大势、谋大事，自觉在大局下想问题、做工作。”新民主主义革命时期，我们党从全民族的共同利益动身，毅然放下政党恩怨，连续两次推动“国共合作”，通过建立最广泛的统一战线，为实现民族独立和人民解放而努力奋斗。进入新时代，我们党立足实现中华民族宏大复兴的千秋伟业，统筹推动“五位一体”总体布局，协调推动“四个全面”战略布局，总揽中国特色社会主义宏大事业和党的建设宏大工程。学习“四史”有助于党员、干部置身于历史视域中去思考、定位、谋划，提升深刻生疏和自觉听从大局的力气，切实增加大局意识。提升党员、干部定政策的力气。政策和策略是党的生命，定政策就是从党和国家进展实际动身制定政策和策略，是对党员、干部决策力气的考验。“政策是体现执政党性质宗旨的试金石，是反映治国理政水平的标志。”我们党在领导革命、建设、改革过程中从进展着的实际动身，制定了一系列正确的政策和策略，保证了各项工作顺当推动，如不同历史时期的土地改革政策、正确生疏和处理民族关系的民族政策、解决农夫群众根本利益的“三农”政策、构建乐观健康宗教关系的宗教政策、建立友好合作关系的外交政策等。我们党努力做到科学决策、民主决策、依法决策，是党的执政水平的重要体现。学习“四史”有助于党员、干部学会运用历史与现实相结合的思维方式，对世情国情党情进行科学研判，把握客观规律，解决现实问题，提高党执政的决策水平。科同学疏“三大规律”，推动中国特色社会主义事业的“百科全书”“历史是一个民族、一个国家形成、进展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的‘百科全书’，即前人各种学问、阅历和才智的总汇。”“四史”中蕴含着推动人类社会进展前行的阅历与才智，是科学把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会进展规律的钥匙。学习“四史”、把握“三大规律”，是扎实推动中国特色社会主义宏大事业的重要保证。深化对共产党执政规律的生疏。列宁指出：“马克思正是总结了历次革命的这个历史阅历，这个有全世界历史意义的——经济的和政治的——教训，提出了一个简短、尖锐、精确 、鲜亮的公式：无产阶级专政。”苏联共产党是世界上第一个无产阶级执政党，但后来形成了高度集中的政治经济体制，并毁灭严峻的个人崇拜，没有处理好执政党与国家政权、人民群众之间的关系，这成为苏联解体、苏共垮台的重要缘由。新中国成立 XX 多年来，中国共产党历代中心领导集体在改善执政方式、提升执政力气的道路上接力探究，以马克思主义为指导，以全心全意为人民服务为根本宗旨，坚持社会主义初级阶段的基本路线，走中国特色社会主义道路。中国共产党全面执政 XX 多年，对共产党执政规律的生疏不断深化。学习“四史”，是提升宽敞党员、干部把握共产党执政规律的重要法宝，对推动党的事业不断前进发挥着重要作用。深化对社会主义建设规律的生疏。从 XX 世
纪欧洲早期空想社会主义学者托马斯·莫尔《乌托邦》一书问世以来，人类对社会主义事业的探究已有 XXX 多年，先后经受了空想社会主义、科学社会主义、社会主义理论到实践、从一国社会主义建设到多国实践的进展历程，呈现出一幅波澜壮阔的社会主义进展图景。列宁指出：“经济和政治进展的不平衡是资本主义的确定规律。由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得成功。”苏联对社会主义建设的探究是前无古人的事业，无论其中成功的阅历还是失败的教训，都成为社会主义国家贵重的精神财宝。新中国成立后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人将科学社会主义理论与中国具体实际相结合，制造性地完成社会主义改造，建立了社会主义制度。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人坚持解放思想、实事求是，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一主题，转变工作重心，实行改革开放，推动中国特色社会主义进入新时期。以***同志为核心的党中心提出从理论和实践结合上系统回答“新时代坚持和进展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和进展中国特色社会主义”这个重大时代课题，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化交相辉映。中国共产党找到了既符合马克思主义基本原理又适合中国国情的社会主义进展模式。学习社会主义进展史，可以挂念党员、干部深刻生疏社会主义前途是光明的、道路是曲折的这一进展规律。深化对人类社会进展规律的生疏。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑冲突运动的规律，是人类社会进展的普遍规律，打算了社会形态的更替和历史进展的基本趋势。马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会毁灭的。”五种社会形态的依次更替，是社会历史运动的一般过程和一般规律。由于不同国家的历史传统、文化背景、现实冲突等各不相同，社会形态的更替又具有特殊性。比如，俄国成功跨越资本主义“卡夫丁峡谷”，但其后又偏离科学社会主义正确道路，最终导致社会主义制度的解体。深处半殖民地半封建社会泥淖的近代中国，在经受了很多次救亡失败后，最终找到了马克思主义这一普遍真理，并成功实现马克思主义与中国实际相结合，指导中国革命、建设、改革事业取得巨大成功，推动中国特色社会主义事业进入了新时代。历史证明，“资产阶级的灭亡和无产阶级的成功是同样不行避开的”，学习历史可以挂念党员、干部生疏人类社会从低级向高级进展的必定性。二、党员、干部学习 “ 四史 ” 的核心要义
社会主义先辈们、马克思主义经典作家和中国共产党人，在推动社会进步、领导革命进程中，制造了科学的理论成果，积累了丰富的革命精神，留下了贵重的历史阅历。“四史”是理论宝库，是精神荟萃、阅历集成之地，学习马克思主义理论、弘扬共产党人革命精神、借鉴革命建设改革阅历，是学习“四史”的核心要义，也是马克思主义执政党所必备的学问、才智和力气之源。学习理论——把握马克思主义、中国化马克思主义理论的精髓“四史”是一部社会主义、马克思主义进展史，也是一部马克思主义中国化的历史。毛泽东提出：“指导一个宏大的革命运动的政党，假如没有革命理论，没有历史学问，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得成功是不行能的。”学习“四史”，就要把握马克思主义、中国化马克思主义理论的精髓，这是党员、干部做好一切工作的看家本事。深化理解马克思主义理论精髓。“马克思主义思想理论博大精深、常学常新。新时代，中国共产党人照旧要学习马克思，学习和实践马克思主义，不断从中吸取科学才智和理论力气”。马克思、恩格斯深刻揭示了自然界、人类社会和思维进展的一般规律，创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变成科学。列宁在领导俄国工人革命及苏联社会主义建设过程中创立了列宁主义，开启了科学社会主义从理论变为现实的历史进程。马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论和不断进展的开放的理论。“我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其进展规律，关于人类社会进展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放和自由全面进展的规律，关于生疏的本质及其进展规律等原理，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、进展观、冲突观，真正把马克思主义这个看家本事学精悟透用好。”深刻把握中国化马克思主义理论的精髓。在中国共产党历史上，毛泽东第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务，并创新性地将马克思主义与中国革命和建设实践相结合，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃，形成了新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设理论，使马克思主义在...
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