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第二十四届校园文化艺术节优秀辅导教师、魏县首届语文教师素养大赛三等奖、全国英语等级考试英语四级等证书.
上岗后的我即使在贫困的村寨,在偏僻的乡间,依然默默地守侯着那份简单而执著的人生信念.回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能在乡村播种知识,实现了自己站三尺讲坛,教一班学子的夙愿,而感到无限地满足.
在工作上,我以校为家,从课上课下指导学生学习；在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实大姐姐,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼的教学风格.做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲.
2019年,我教了一个六年级,当时班里有一名叫周陈雨的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学拌嘴.她的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对她进行了一次家访,在这次家访中,我了解到陈雨这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系.
她从小就没有爸爸、妈妈,与爷爷、奶奶相依为命,只留下这么小的孩子,独自照顾自己的生活起居.看到这种情况,我明白了,因为陈雨缺少母爱、父爱,才形成了这种性格,唯有父母的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有父母的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾.
在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象.在工作之余尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为,每逢在学校里做好吃的就留她在校一起吃饭.
暑假期间,我就把陈雨叫到我家里小住,并经常送她一些合适的衣服……经过一段时间的努力,陈雨犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好.尤其是她把老师当成了亲人一样的知心人.
她的爷爷、奶奶更是充满感激,逢人必讲老师的好处.正是因为这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥护.