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谈谈你学习四史特别是学习党史的收获与感悟3篇
【篇一】谈谈你学习四史特别是学习党史的收获与感悟
学习四史体会感悟发言8
***指出，只有坚持思想党建、理论强党，x才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想WZ的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。
“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
X年X月X日，这一天，伟大的中国共产党诞生了，这是每个中国人要永远铭记的日子，也是中国革命史上划时代的里程碑，中国共产党的诞生给受苦受难的中国人民带来了希望。在革命战争年代，党领导着劳苦大众英勇奋战，历尽艰难，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，使人民翻身从此当家做主。在这X年中，党领导人民积极探索通向美好生活的康庄大道。回望这X年的党史，前期那是一段血雨腥风的历史，那是一段苦难与辉煌并存的历史，那是一段刻骨铭心让人难眠的历史。
在中国共产党刚成立初期，有多少人相信，这小小的政党能够帮苦难的中国赢得了光明的未来；
又有多少人敢想象，这支在崇山峻岭、雪山草地中长征的疲弱不堪的队伍，能够肩负起这个世界最大国家和民族复兴的希望。正是凭借着百折不挠的精神，在马克思主主义科学理论的指导下，在全民族人民的共同努力之下，让这一切成为了可能。新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史。
新中国史就是中国现代史，中国现代史是X年X月中华人民共和国成立至今的历史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史，分为社会主义社会与新民主主义社会两大历史阶段。新中国X年的发展史，就是革命为民、立国救民、执政为民、发展富民、强国兴民的光辉历史。为了初心使命砥砺奋斗，我们党始终同人民想在一起、干在一起，从而得到人民群众的衷心永华，使得X年历史的新中国建设取得举世瞩目的伟大成就。
学习新中国史，一定要x、x，时时刻刻记得要与人民心连心、才能使人民信任的坚石更牢固；
时时刻刻记得把人民放在心中最高位置，才能使我党永葆活力；
时时刻刻将人民放在第一位，才能使中国特色社会主义道路越走越宽。
【篇二】谈谈你学习四史特别是学习党史的收获与感悟
学习四史心得感悟六篇【篇一】
中华民族是有着5000多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会发展史，让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国、封建和官僚资本三座大山的统治，取得了新民主革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国、霸权的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。重温我们党99年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党地领导下，坚持走中国特色社会道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴! 【篇二】
***指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会发展史这“四史”，将成为日后每一位党员的必修课。
一、学不止步、常学常新。5月9日，书记在上海市委“四史”学习教育领导小组会议上指出开展“四史”学习是市委贯彻落实***重要讲话精神，建立健第 1 页 共 5 页
全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。作为一名党员更要将学习“四史”作为提升自身的重要途径，要重视从党的历史中汲取智慧和力量。
二、学有所悟、走深走心。“四史”的学习不应只单单停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蕴含所有人共产党人的智慧，是我党一路走来的宝贵结晶，学习历史，不仅学习历史事件，更要学习其背后的文化内涵，由表及里，通过历史事件思考自身当前工作中的问题，学贵有“悟”，通过所学所思不断提高自身解决问题的本领。
三、学以致用、笃实前行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习的目的是为了更好地推动自身工作，通过“四史”学习，我们更应掌握“四史”的精神内涵，以身作则、率先垂范，在工作上务求实效、讲究实干，传承共产党人的不畏艰苦的韧劲、善作善成的毅力，书写出属于新时代的动人乐章。
回望历史长河,无数先辈名垂青史。在今朝，我们要前不负历史长河里无畏牺牲的英勇烈士，后不负共产党人的光荣称号。学习“四史”，就是回望99年的前共产党人一路披荆斩棘而来；
就是回望71年前的新中国诞生、改天换地的时刻……，就是了解我们中华民族精神最本质的内涵。
【篇三】
总书记指出：“一代青年有一代青年的历史机遇。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”当代青年学生正处于我们国家最好的时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。高校开展“四史”教育，就是要引导学生深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地吧自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。
加强“四史”教育有助于解决历史教育为谁服务的价值观问题，实现和维护无产阶级和最广大人民的根本利益是马克思全部理论的立足点，“四史”教育同样以这一点立足。加强“四史”教育有助于解决观察历史和分析^p 历史的世界观方法论问题，也有助于解决国家育人育才和增强学生使命担当问题。
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【篇四】
从“四史”中主要学习到：党史是政党史，是专史。其主要内容，一是怎样执政，提出社会革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会建设新道路，开创改革开放和社会现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，把中国特色社会事业胜利推向前进的奋斗历程。改革开放以来，建设有中国特色社会实现了思想理论的伟大飞跃，形成邓小平理论，实现了经济体制和经济发展的四个重大突破，逐步完善了政治体制，促进了对外关系的全面发展。建设有中国特色社会的伟大事业，为世界社会再创辉煌。
学“四史”，以“修心”作为不忘初心开端。历史是最好的教科书，学“四史”是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习“四史”，并运用到工作与生活中。学习“四史”能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而“修心”即净化心灵，修养心性。在“四史”学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过“修心”，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。
学“四史”，以“修德”立志坚持个人品德。在学习“四史”的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以“修德”立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。在理论上，要深刻学习“四史”，有个人正确的认识；
在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神；
在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程（三会一课等），将所学“四史”知识运用，做到有声有色、深入人心。
学“四史”，以“修身”不断提高自我修养。在学习“四史”的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中，真真正正体现一第 3 页 共 5 页
个合格的共产党人，这时就需要用“修身”不断提高自我修养。学“四史”需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。在学“四史”中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：“社会从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会发展史上的两次飞跃”。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传“四史”发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的“急难愁盼”，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。
在“四史”的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
【篇五】
***指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻当的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史新、中国史、改革开放史、社会发展史结合起来。
按照市委部署要求，全市上下掀起开展党史、新中国史、改革开放史、社会发展史学习教育的热潮。从建党到建国，再通过改革开放四十多年的奋斗，在中国共产党的正确领导下，中国人从站起来到富起来，再到今日强起来。历史证明只有中国共产党能够救中国，坚信走新时代中国特色社会道路，定能最终实现中华民族的伟大复兴。作为改革开放初出生的一代，我们是幸运的，我们是幸福的，但在当今这个充满机遇和挑战的时代，我们每个行业都有我们的责任和担当，只有奋勇拼搏才能不被世界所欺，不被社会所弃。
踏入工作岗位后，我参观过多处旧址，那里陈列着老一辈共产党人珍贵的图片、照片和实物，展现了革命前辈不屈不挠的光辉思想和革命精神。我爷爷是一名老共产党员，从小教育我要懂得奉献和分享，在他的薰陶下我始终坚持着自己为人处事的原则。
作为一名基层工作者，既要静下心来认真学习“四史”，更要在学习中结合本职工作，学以所思，学以所用，将奉献精神、创新精神贯穿到日常工作中去。在第 4 页 共 5 页
学习上、工作上、生活上以更高的标准要求自己，时刻做到情为民所系，敢于担当，守土尽责，把老百姓对我们工作的评价好坏作为自身工作是否做好的唯一标准。
【篇六】
当前，上海全市上下掀起围绕党史、新中国史、改革开放史、社会发展史的“四史”学习教育热潮。***多次指出，中国共产党诞生在上海，这是上海的骄傲。广大党员干部群众通过深入学习“四史”，坚守初心使命，进一步振奋精神，在比学赶超中奋发作为，把***为上海描绘的美好蓝图化为现实。
***曾说过：“历史是最好的教科书。”学习“四史”对广大党员干部群众来说，是一次重温初心的洗礼。无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。只有重回历史原点，在重温历史的过程中寻回初心，才能站在新的历史起点上更好地践行初心，进一步坚定原本的理想信念，筑牢守初心担使命的思想根基。
“以史为镜，可以知兴替。”学习历史，很重要的是运用好历史思维，学会历史逻辑、把握历史规律，善于在历史中找到可资借鉴的治理之道。我们看到，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天所发生的事情的借鉴。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地运用了当年抗击非典中的做法，并在这次新冠疫情防控中取得了良好效果，让中国的疫情得以控制住，不再每天不断地增加感染者，使病情进一步扩大。
我们在学习“四史”的过程中一定要注重学以致用。把学习教育和推动工作结合起来，努力将学习成果转化为攻坚克难的勇气和干事创业的实绩。并把人民城市重要理念学习好、践行好。在工作中要牢记学习“四史”过程中学到的东西，坚守初心，奋发作为，为建设祖国的美好未来献出自己的一份力。
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【篇三】谈谈你学习四史特别是学习党史的收获与感悟
【模拟题】******指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。请结合新时代青年实际，谈谈你的看法。
参考解析】“欲知大道，必先为史。”青年是祖国的希望、民族的未来，肩负着中华民族复兴伟业的光荣使命。只有切实加强对“四史”的深入学习和研究才能深入地了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，坚定信仰信念信心，最终才能成长成才为新时代的参天大树。
一、学党史就要“知党恩、听党话、跟党走”。新时代的中国青年，只有学党史，才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知，也才能在这种认知中深刻体悟中国共产党何以是“伟大、光荣、正确”的马克思主义政党，进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾，不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同，从而真正把稳人生坚定正确的政治方向。
二、学新中国史就要“同呼吸、共命运、心连心”。学习新中国史，就是应厚植爱国主义情怀、弘扬爱国主义精神。将个人的前途命运同国家的前途命运紧密相连，摆脱“小我”的局限，提升“大我”的格局，涵育“无我”的境界，将个人的“小我”融入到祖国和人民的“大我”之中，将爱国情、强国志、报国行有机统一起来，永远与祖国和人民同呼吸、共命运、心连心，以“功成不必在我”的崇高境界和“功成必定有我”的责任担当，踏上新征程、扬帆新时代。
三、学改革开放史就要“敢担当、善作为、勇创新”。40多年改革开放史是中国人民从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃的光辉历程，充分展现着中国人民敢拼敢闯、苦干实干、逢山开路、遇水架桥的开拓进取精神，深刻诠释着“中国特色社会主义为什么好”的时代之问。青年既是改革开放伟大事业的“见证者”和“受益者”，也必将成为新时代“将改革开放进行到底”的“推动者”和“中坚力量”，要矢志不渝地坚守和践行这一初心和使命，勇做时代的弄潮儿，用青
春奋斗助力伟大事业。
四、学社会主义发展史就要“坚信仰、固信念、强信心”。一部500余年的社会主义发展史，深刻诠释着“马克思主义为什么行”的时代之问，是一部“坚定信仰、牢固信念、增强信心”的“好教材”。学习社会主义发展史，最根本的就是要擦亮信仰的马克思主义底色，“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”。真正做到对马克思主义、中国特色社会主义和共产主义“虔诚而执着，至信而深厚”。南开大学老校长张伯苓的爱国三问：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”习***说这“三问”“既是历史之问，也是时代之问、未来之问。新时代青年只有修好“四史”这门必修课，才能从“四史”学习中感悟到爱党爱国情怀、汲取精神力量、汲取经验智慧，走好新时代长征路。
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