上海小学第1篇上海是个国际化大都市，繁华热闹，充满了活力和生机。20XX年世博会即将在上海举行，很多外国游客早早来到上海，迎接世博会的召开。今年暑假我曾经游玩过上海，看过浦东的夜景，登过100层的亚洲下面是小编为大家整理的上海小学必备9篇,供大家参考。
上海小学 第1篇
上海是个国际化大都市，繁华热闹，充满了活力和生机。20XX年世博会即将在上海举行，很多外国游客早早来到上海，迎接世博会的召开。今年暑假我曾经游玩过上海，看过浦东的夜景，登过100层的亚洲第一高楼——环球金融中心，去过野生昆虫馆和海洋生物馆、科技馆，还去过室内滑雪场滑雪。正月初三我和妈妈打算重游上海。我们在网上查阅了相关资料，做了充分的准备，决定自助游上海。
因为春运期间车票紧张，我们提前买好了动车票。这是我第一次坐动车，心里难免有点激动。温州南火车站刚刚建好，气派雄伟，展示了温州的新面貌。动车时速260公里/小时，疾驶了小时，我们就来到了上海，真是神速啊!
入住上海铁路大厦后，第2天一大早我们坐1号地铁线，再转2号线，来到了上海科技馆。出了地铁站，就是科技馆的大门，交通非常方便。科技馆有四个电影院：太空影院，IMAX巨幕、球幕影院，还有四维影院。我们把所有的电影都看了个遍，超级刺激，好看得不得了，真是听觉、视觉、触觉的超级享受啊!科技馆连地下一层总共有四层，有动植物生态世界、机器人天地、身体的结构和奥秘、信息世界等等，我们在馆内玩了整整一天，闭馆时分我们依依不舍地离开了科技馆。
第三天我们驱车来到了离上海2小时车程的周庄。周庄是个著名水城，那里是个小镇，有着井字形的街道，所有的房子沿河而建，都是明清时代的民居，非常古朴。这里的生活简单纯净，民
风淳朴，人们很善良也很快乐。这里有很多小桥，有的造型独特别致，有的雕着龙刻着狮子，还有的桥洞方圆交错，画家陈逸飞就曾在这里取景作画。真是小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，不愧为江南的一个美丽小镇。我们还游玩了周庄怪楼，里面的房间非常古怪，有变身房，斜屋，有失身房，有罚椅，座位和扶手上布满了钉子，拖鞋也扎满了钉子。对了，还有幻听室，逼真的视听效果让人瑟瑟发抖。
第四天，我们顺利返回温州。这次的旅游非常好玩，非常辛苦，又充满了新奇和刺激。一路上吃住行都要自行解决，锻炼了我的自理能力和解决问题的能力，非常有意义，有巨大的收获!
上海游玩心得相关
上海小学 第2篇
上海是一个繁华的城市，我的阿姨和我的家人住在那里。我妈想让我去上海锻炼一下自力更生的能力，知道我从出生到现在从来没有离开过我妈！
7月8日，我和姐姐和回家探亲的小叔叔一起来到上海。我一到阿姨家，她就答应带我去欢乐谷玩一天，还说欢乐谷的游乐设施可以随便玩。
7月12日吃完早饭，和妹妹弟弟妹妹一起去了欢乐谷。我一进欢乐谷，就听到一声巨响。看看周围，哇！欢乐谷的游乐设施像长城，让人眼花缭乱，眼花缭乱。游乐设备有“大荣耀”“古游龙”“完美风暴”……真的是大开眼界！
我问萧炎：“我真的可以随便玩吗？”萧炎说：“当然”我搓着双手，急切地冲向旋转的陀骡。旋转骡由5个转盘和1个大转盘组成。一个转盘上有三个像“茶杯”一样的座位。我和姑姑坐在一起，姐姐和哥哥坐在一起。开始了，茶杯在大盘子上打转，让我头晕目眩，飘飘欲仙。之后我们玩了很多很多有趣的游乐设施，真的很刺激很刺激。要不是午饭，我不会去！多快乐啊！欢乐谷，我会永远记得你！
没有妈妈的陪伴，我觉得很幸福。每天和小姨在上海逛来逛去，不知不觉就该回家了。
要是我们能多玩几天就好了！这次上海之行不仅开阔了我的视野，也锻炼了我的自立能力。我觉得我已经不是那个见不到妈妈就想哭的女生了！
上海小学 第3篇
8月16日下午，我和妈妈去南阳，从这里坐飞机去上海。这是我第一次坐飞机，别提多开心了！进入航站楼验票后，我们通过一条悬挂路径直接进入机舱。机舱里有两排椅子，旁边还有三排带小窗户的椅子。我们找了个座位坐下，等着飞机起飞。过了一会儿，机舱门关上了，飞机缓缓启动。不一会儿，我感觉飞机滑行的越来越快，声音越来越大，瞬间就跳了起来。飞机起飞的那一刻，我感觉耳膜鼓胀，耳朵嗡嗡作响，头晕目眩。飞机越飞越高，我的心也提到了嗓子。我心里想：“飞机哥，别倒了。听说飞机掉下来，那就百分之百死了！”紧张了一段时间，觉得是一回事，就放心了。我把脸贴在小窗户上往外看，树不见了。窗户是灰色的，只有一条明亮的带子拉长了很久。我妈妈告诉我那是一条河。
飞机在高空飞行，透过舷窗向外看，云就像棉布包一样，非常漂亮！大约过了两个小时左右，飞机高速降落，路上的房屋、汽车、树木越来越清晰。飞机平稳着陆后，向前滑行了一会儿才停下来。我不情愿地下了飞机。
第二天是我旅途中最快乐的一天。早上我和妈妈坐磁悬浮列车从酒店到迪士尼，过了检票口就进去了。首先映入我们眼帘的是迪士尼城堡，它就像一座梦幻城堡。在迪士尼，我们玩了很多活动，比如跳台、过山车、飞越地平线等。但印象最深的是极速光轮，号称是迪士尼最惊险刺激的事件。刚进的时候，感觉很冷清。就像看电影一样，我妈说：“很快，几秒钟就能从0码上升到200码。”。轮到我们了。刚坐在上面，就听到倒计时：“三，二，一，走！”突然，我觉得自己像是被子弹射了出去，一路闭着眼睛，只听到周围的尖叫声。车终于慢慢停了下来，然后才发现腿软了。当脚踩在柔软的地毯上，悬着的心被放下，终于回到了大地！
第三天，我们去了东方明珠。东方明珠真高！还有284米！从电梯望出去，整个上海尽收眼底，仿佛沉浸在灯光的海洋里。当我来到观景台时，它被透明玻璃包围着。无数的高楼似乎小了很多，我脚下的玻璃也是透明的。我太害怕了，不敢往下看，也不敢走。妈妈说：“没事，往前看，慢慢走”。我小心翼翼地挪动着脚步，这时妈妈大声说：“站住！”！我觉得不对劲，就吓得躺在地上。我妈见我慌了，赶紧拿出手机给我拍了张照片留念。
参观完东方明珠，我们踏上返程列车，结束了这个愉快而难忘的暑假。心里真想大声说：“上海，我爱你！”
上海小学 第4篇
教学目标：
知识目标
了解作者笔下上海弄堂日常生活情景，感受上海人的心态、情绪、性情。
能力目标
以读促写，能运用作者以生活琐事为元素，通过特写镜头和细节描写来揭示人们内心世界以及生活准则的写法写一个生活片段。
情感目标
体会作者对弄堂所代表的一种文化的感情。
教学重点：
了解作者用饶有趣味的细节描写来描摹上海弄堂日常的生活情景，感受上海人的心态、情绪。
教学难点：
以读促写，能运用作者以生活琐事为元素，通过特写镜头和细节描写来揭示人们内心世界以及生活准则的写法写一个生活片段。
教学准备：
1、布置预习
(1) 读课文，找出描写上海弄堂日常生活情景的段落。
上海弄堂有什么样的生活特色?
(2) 上网查找有关上海弄堂的资料准备课上交流。
2、上网查找有关上海弄堂资料，做成多媒体课件。
教学形式：
异质分组法，把学生分成五人一组，共六组。
教学过程：
一、从预习导入
教师提问
1、你住过或看过上海的弄堂房子吗?你眼中的上海弄堂是什么样子的?
2、老师出示准备好的图片。学生以个体为单位回答问题(点到即可)，展示自己查找的资料。从学生的生活体验谈起，激发他们学习的兴趣。
二、初读课文，整体感知
为什么说：“去过上海的弄堂，大概再到上海的别处去，会看得懂更多的东西。”?作者在上海的弄堂看到了什么?看懂了什么?
学生默读课文，圈划，点评，以大组为单位交流。让学生沉浸文本，整体感知是理解情感和品味语言的基础。
三、再读课文，理解品味
小组活动
1、上海的弄堂生活具有什么样的特点?划出描写上海弄堂生活场景的文字的句子，品一品，读一读。
2、在文中，弄堂里的上海人什么特点?你认为弄堂与人有什么关系?
3、文章为什么用很多笔墨写了弄堂的起源?
教师小结
学生以小组为单位讨论，交流，最后大组交流，明确让学生进一步走入文本，理解品位，把握“从上海的弄堂，到上海弄堂的生活的环境，到上海人的特点，到上海文化”这条主线。
四、写法赏析
老师在读了这篇文章的时候，觉得似乎在看一部上海人生活的纪录片，为何会有这种感受呢?
(用了颇多生动的特写镜头和饶有兴趣的细节描写来写弄堂里的生活。)学生以个体为单位朗读、感受。
写法的总结为练笔做铺垫。
五、拓展练笔
陈丹燕将视角落在弄堂里平民百姓的生活上，来解读了弄堂文化，其实在上海的弄堂生活里还有许多文化，还有许多视角，比如：弄堂游戏、弄堂小吃……(放照片)
随着城市现代化的建设，越来越多的弄堂离我们远去，如今在高楼大厦中、在新建社区里生活着的依然是上海人，他们的生活是怎样的，同学们，你们眼中看到的又是怎样的场景，体会到的又是怎样的海派文化呢?
仿效作家以细节描写、特写镜头的写法，写一段话，描摹一下你们眼中上海人的生活，可以是小区一角，家庭一幕，早晨的集市……
上海小学 第5篇
教学目标：
1、通过品读课文，了解作者笔下的上海的弄堂的生活的特点。
2、体会作者蕴涵在文章细致的描写之中的对于弄堂的情感，尝试感悟上海人的处世态度、生活理念和精神特征。
3、引导学生培养细致观察生活写作的能力，学习课文细腻的描绘手法。
教学重点、难点：
通过细致的品读课文，使学生感受文中洋溢出的上海弄堂的生活气息，培养学生感悟生活中蕴涵的真实美感。
教学过程：
一、设置情境，导入课文
多媒体出示一些上海的弄堂的照片，给予学生直观感受，引入课文学习。
二、初读课文，整体感知
提问：作者描写的弄堂有怎样的生活特点? (课堂活动：学生默读全文，进行概括。)
三、 品读课文，感悟细节
1、作者又是通过怎样的细节描写来体现出这种弄堂的特点的?
2、在弄堂里生活的人们有什么特点?哪些语句反映出的这种特点?
3、为什么说去过上海的弄堂再到上海的别处去，会看懂更多的东西?
(课堂活动：品读的过程中给予学生充分的时间自由的圈划，发表感想，并将这个过程和朗读结合起来，通过朗读感悟文章那种自然、真实的语言风格。)
四、能力迁移，习作练习
提问：如果你是一名导演，来拍摄有上海特色的记录片，会选取什么场景?为什么?
五、作业布置
以 “上海的 ” 为题，重写你的片段，体现你对于上海的热爱之情。
上海小学 第6篇
中国上海的老外滩闻名于世。虽然我去过上海一次，但这次我来了上海，这让我越来越喜欢它的夜晚。
晚饭后，爸爸开车带我们去上海老外滩享受上海的夜晚。来到老外滩，老外滩像一幅画卷在我眼前缓缓展开：黄浦江川流不息，河上船只无数。这座建筑还挂满了耀眼的霓虹灯，包括红色、绿色和黄色.多姿多彩，美不胜收，不愧为东方的“巴黎”。
此时的上海，成了一个光的世界，一片光的海洋。无数闪亮的灯光，像无数颗星星坠落在地球上；
在宽阔的街道上，一串灯光使道路变成一条闪亮的河流；
霓虹闪烁的高层建筑令人眼花缭乱，仿佛在迎接来自世界各地的客人；
高大的“东方巨人”，数不胜数的高楼大厦，纵横交错的高架桥，明亮的灯光，那些高大的建筑倒映着熙熙攘攘的街道、商店、道路，仿佛是一条明亮的"“星光大道”。
在奔腾的黄浦江边，有几栋民国的建筑。他们就像德高望重的老人。他们是那么端庄善良。民国建筑中，我最喜欢的是钟楼。每五分钟就会响一次，铃声清脆悦耳，为熙熙攘攘的夜景增添了独特的魅力。
我爱滔滔不绝的黄浦江，璀璨的东方明珠，民国的钟楼，上海繁华的夜景！
上海小学 第7篇
8月4日，我们跟随旅游团参观了上海。
我们先走了观光隧道，手伸向窗外。这条隧道横跨黄浦江。里面有很多灯。它非常漂亮。
然后导游带我们去看东方明珠电视塔，那么高。我们走到它的263楼，那里有一个悬挂的走廊，下面是透明的玻璃，让人感觉很可怕，很恐怖。我很害怕，但我妈妈说你可以踩在那根棍子上。我试着走上去，看到有些人还坐在玻璃上，不怕摔。我妈让我给她照张相，她还没上来就被吓走了。我们得下楼去看看别的东西。
然后我们去一楼看上海城市历史发展展览馆。有三四十年代的车，看起来太丑了，还有以前的外滩，很美。也看到了延安东路，以前是一条小河，后来被填上了。还有镜子。当我们走向镜子时，我变得又矮又小。真的很丑。还看了大型歌剧。我不知道什么是大型歌剧。原来是北京的传统民俗文化。还有一些京剧服饰和龙袍。还有古人的习俗。走着走着，出来买了一枚纪念币，上面刻着我的亲笔签名。
最后导游带我们坐船，晚上游览黄浦江。这艘船非常豪华，而且很大。我们坐在边缘，可以看到外面的风景。有金茂大厦，东方明珠电视塔，世界金融中心。东方明珠电视塔在夜晚变得五彩缤纷，美不胜收。游览结束后，游船把我们带到码头。我们酒店在河对面，要过河，就打车过河。
今天真的很开心。
上海小学 第8篇
教学目标：
通过品读重点词句，理解作者笔下上海弄堂生活的特点及上海人的特点。
了解上海人的生存方式和生活观念以及弄堂生活所代表的上海城市文化。
教学重点与难点：
重点：借助文中描写弄堂的词句品读，理解弄堂生活的特点，归纳上海人特点。
难点：理解弄堂生活的所代表的上海城市文化。
教学过程：
导入新课，创设情境。
1、阐述本课的教学内容是了解上海的一个途径。
2、通过欣赏一组图片直观了解上海的弄堂。
合作探究，理解课文。
1、分组合作：圈划文中描写弄堂生活的句子，概括弄堂生活的特点。
2、深入探究：
总结归纳弄堂里的上海人的特点。
总结全文，归纳主题。
弄堂文化就是上海城市文化的一种象征、一个缩影。
课外延伸，拓展主题。
1、说说你眼中的上海有什么样的特点，你对上海人的想法。(针对外地学生)
2、谈谈你认为现今上海人的生活是否还是和作者笔下以前那些生活在弄堂中的上海人区别。(针对上海本地学生)
归纳：
一样的土地，不一样的人。时代在变，人也在变，如今的上海人早已不再只是生活在 弄堂里的那群人了。新上海人正在以一种全新的面貌迎接四方来客。他们锐意进取、开 拓创新、海纳百川、兼容并蓄。在他们的努力下，相信上海的明天会更加美好!
布置作业
1、谈一谈你心目中的上海人的形象，写一篇300字左右的短文。
2、探访或查阅资料，写一篇关于上海的弄堂的说明性文字，300字左右。
板书设计：
弄堂生活的特点;
安详实用 弄堂人的特点;
既注重面子、又讲究实惠
上海小学 第9篇
今年暑假，我和父母去了上海。
我一离开虹桥火车站，就看到很多人在发传单，但是地上一张纸也没有。可见上海的城市环保还是很好的。我拿了一张传单，发现上面印着上海的地铁地图。总共有16行，就像一张纵横交错的蜘蛛网。
第二天晚上，我们坐地铁到了东方明珠，灯火通明，耀眼夺目。东方明珠塔分为三个球。顶球很小，但是从下面看很漂亮。中间球的灯光在不停的变化，很美。底部的球最大。里面的灯在闪烁变色。整座塔装饰着耀眼的灯光。连接三个球的柱子是观光电梯，底部有四根柱子支撑。我们去售票处的时候，被告知要排队等两个小时才能到塔。我们想了想，但是晚上还是去上海吧。
塔的西侧是黄浦江，另一侧是著名的外滩。我们乘坐观光巴士，穿过河道隧道来到外滩。整个外滩灯火通明，人头攒动。站在河边，我回头看浦东的东方明珠塔和它周围高耸的建筑。还有很多造型奇特的建筑，很壮观。我们走进南京路，这是一条非常繁华的街道，两边都是银行、酒店和商场。人行道上挤满了游客，但路上的车辆仍然可以正常通行，维持秩序的交警也不多，可见人是文明守法的。想想我们合肥人在遵守道路秩序方面，还是有很大差距的。
看完风景，我们坐地铁回酒店。上海真的很繁华。
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