“0”的畅想作文1 嗨!大家好!我就是《“0”的畅想》中的那个OK!Let’sgo!…… A我默念咒语，变成了一个大皮球。到那儿去呢?随便!于是我一蹦一跳地漫无目标地向东方跳去……晚上，连星星也下面是小编为大家整理的“0”畅想作文3篇【优秀范文】,供大家参考。
“0”的畅想作文1
嗨!大家好!我就是《“0”的畅想》中的那个OK!Let’s go!……
A我默念咒语，变成了一个大皮球。到那儿去呢?随便!于是我一蹦一跳地漫无目标地向东方跳去……晚上，连星星也看不见了的时候，我终于看风了一座城。我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起来……第二天早晨，我醒来，发现有一个人在注视着我，我仔细一看，咦，他怎么跟我一个样呀!我好奇地问：“你是谁呀?怎么跟我一个样啊?”他回答说：“我是英文字母‘O’，在26个字母中我排行第15位。我是一个元音字母，带我这个字母的单词有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。不过，我有点不好意思，因为我对英语一窍不通。
看来我得好好补一补英语了!噢!我记起来了，我还要赶路呢!于是我对“O”说了声再见，又一蹦一跳地向前跳去…… B没跳一会儿，我就看见了一座城市。里面所有人都是音符，原来我到了音符城。我只能变成音符才能进城。我到底能变成什么音符呢?我急得像热锅上的蚂蚁。
幸好我带了我的小助手——笔记本小电脑，我赶紧查询，不一会儿，电脑屏幕上出现了这样几行字：你可以变成全音符，全音符是音符中的老大，一个全音符是4拍。哦，原来如此!我仰天长叹：“哎，我还有这么多知识不知道呢!看来我还得回家苦读三年才行啊!”我在音符城游玩几天，赶紧回家学习去了。
“0”的畅想作文2
前言大家好，我是0，我是一个活泼、可爱、天真的0，不信你就往下面读吧。
一家里的空气实在是太不新鮮了，我觉定戴上一个铁帽出去玩玩，我偷一缩进了铁帽里面，准备用360度跑出了家门口，只听“滴溜溜”的一声我因为跑出了家门口，跑得太快，所以掉到了一个隧道里面去了，过了几分钟，我从隧道里面出来了，忍不住把缩在铁帽里的头给探了出来，一看，这个城市里的每个人都在说英语，我好奇的"问一位正在吃饭的C先生，C说：“这里是英语城，这个城里的每个人都会英语。”什么?英语，*时我0从来不会英语，这一下到了英语城怎么能和他们说英语的人对话呢?0想到这里，不管三七二十一，谢过C先生后，撒腿就跑，因为0太着急了，所以每小时跑了250千米的速度。
二“砰”的一声响，因为跑得太急了，所以我掉下了河，我想：这一下可残了，我从来不会游泳，眼看我就要被淹没了，应该怎么办?“有了，有有有了!”我兴奋的大叫起来，我0用左手快速拿起自己头上戴着的小铁帽，然后用力向河中心扔去，不过两秒钟我的小铁帽就变成了一个超级潜水艇，我0可也是第一次乘潜水艇，这也是我第一次冒险，我刚得意的时候，潜水艇的前面出现了一座豪华的宫殿，从此我0就永久的住在了里面。
“0”的畅想作文3
前言大家好，我是0，我是一个活泼、可爱、天真的0，不信你就往下面读吧。
一家里的空气实在是太不新鮮了，我觉定戴上一个铁帽出去玩玩，我偷一缩进了铁帽里面，准备用360度跑出了家门口，只听“滴溜溜”的一声我因为跑出了家门口，跑得太快，所以掉到了一个隧道里面去了，过了几分钟，我从隧道里面出来了，忍不住把缩在铁帽里的头给探了出来，一看，这个城市里的每个人都在说英语，我好奇的问一位正在吃饭的C先生，C说：“这里是英语城，这个城里的每个人都会英语。”什么?英语，*时我0从来不会英语，这一下到了英语城怎么能和他们说英语的人对话呢?0想到这里，不管三七二十一，谢过C先生后，撒腿就跑，因为0太着急了，所以每小时跑了250千米的速度。
二“砰”的一声响，因为跑得太急了，所以我掉下了河，我想：这一下可残了，我从来不会游泳，眼看我就要被淹没了，应该怎么办?“有了，有有有了!”我兴奋的大叫起来，我0用左手快速拿起自己头上戴着的小铁帽，然后用力向河中心扔去，不过两秒钟我的小铁帽就变成了一个超级潜水艇，我0可也是第一次乘潜水艇，这也是我第一次冒险，我刚得意的时候，潜水艇的"前面出现了一座豪华的宫殿，从此我0就永久的住在了里面。
“0”的畅想作文3篇扩展阅读
“0”的畅想作文3篇（扩展1）
——0的故事作文3篇
0的故事作文1
胖乎乎的、白白嫩嫩的0生活在歌声悠扬的“音乐王国”里。
春姐姐迈着轻盈的步伐，提着五彩缤份的裙摆来到了美丽的音乐王国。王国里呈现出欣欣向荣的景象，到处一片生机勃勃，欢声笑语。小草穿上绿装，打着哈欠从泥土里探起头来，好奇地打量着这新奇的世界。花儿们姹紫嫣红，争奇斗艳，在微风中频频点头，绽放出淡雅的笑脸。
0非常羡慕他的哥哥姐姐们，因为他们都拥有天籁音。可是自已却是被大家无视的对象，只因为自已发不出任何声音。1姐姐是低沉深重的女低音，5姐姐是标准音，而I哥哥竟然是男中豪杰——男高音！
在一个阳光明媚的中午，1234567七个兄妹正在音乐房里练声，七个不同的声音交杂在一起，形成了一支无与伦比的美妙乐曲，可是因为没有休止符号，七个兄妹一直在重复唱着同一个旋律。终于，昏昏欲睡的音乐老师清醒了过来，他发现了这个问题。老师焦急地寻问着大家，可是七兄妹却一个个都“丈二和尚——摸不着头脑”。这时，0弟弟悠闲地走了过来，七个兄妹眼前一亮，心中不禁欢喜了起来，仿佛抓住了“救命稻草”大声叫道：“0弟弟，快点过来！”0弟弟走了过去，问道：“怎么啦？”大家诉说了刚才的情形，0自然开心地加入了这个队伍。
音乐大会上，大家配合默契，音乐时而急促，时而缓，快慢得当。赢得了观众们热烈的掌声。
拥有一颗乐观，开朗的心的`人会进步飞快，而拥有一个颗失落，内向的心的人只会退步，永远追赶不上别人。
0终于发现了自身的用处，开始自信起来，其它兄弟姐妹也再不嘲笑它，与它和睦共处。
0的故事作文2
胖乎乎的、白白嫩嫩的0生活在歌声悠扬的“音乐王国”里。
春姐姐迈着轻盈的步伐，提着五彩缤份的裙摆来到了美丽的音乐王国。王国里呈现出欣欣向荣的景象，到处一片生机勃勃，欢声笑语。小草穿上绿装，打着哈欠从泥土里探起头来，好奇地打量着这新奇的世界。花儿们姹紫嫣红，争奇斗艳，在微风中频频点头，绽放出淡雅的笑脸。
0非常羡慕他的哥哥姐姐们，因为他们都拥有天籁音。可是自已却是被大家无视的对象，只因为自已发不出任何声音。1姐姐是低沉深重的女低音，5姐姐是标准音，而I哥哥竟然是男中豪杰——男高音！
在一个阳光明媚的中午，1234567七个兄妹正在音乐房里练声，七个不同的`声音交杂在一起，形成了一支无与伦比的美妙乐曲，可是因为没有休止符号，七个兄妹一直在重复唱着同一个旋律。终于，昏昏欲睡的音乐老师清醒了过来，他发现了这个问题。老师焦急地寻问着大家，可是七兄妹却一个个都“丈二和尚——摸不着头脑”。这时，0弟弟悠闲地走了过来，七个兄妹眼前一亮，心中不禁欢喜了起来，仿佛抓住了“救命稻草”大声叫道：“0弟弟，快点过来！”0弟弟走了过去，问道：“怎么啦？”大家诉说了刚才的情形，0自然开心地加入了这个队伍。
音乐大会上，大家配合默契，音乐时而急促，时而缓，快慢得当。赢得了观众们热烈的掌声。
拥有一颗乐观，开朗的心的人会进步飞快，而拥有一个颗失落，内向的心的人只会退步，永远追赶不上别人。
0终于发现了自身的用处，开始自信起来，其它兄弟姐妹也再不嘲笑它，与它和睦共处。
0的故事作文3
在很久很久以前“0”是一种灾物,只要是“0”降落到某一个人或某一物时,那么这人或物就会消失的无影无踪.因为“0”也代表“无”的意思，所以人们把“0”和“无”彻底从数字界和文字界删除了。
一天，“0”下山玩时，村民们看到“0”就抱头鼠窜四处逃跑,“0”就自言自语说：“我又没把你们怎么了，干嘛这样怕我，也太没有礼貌了吧！”说完就跑到一个无人的地方伤心地大哭起来，天黑了“0”还是孤独地在伤心着。这时，萤火虫看见了，便召集伙伴们聚集在一起变成一个美丽善良的小仙女，问道“0哥哥，你是怎么啦？”村民们一见到我就跑，我可没想把他们怎么样！”“没事，不要伤心,让我来帮你。”只见小仙女用翅膀拍了拍“0 ”的身体，“0”就发了一道奇特的光，然后还是没有变，小仙女试着让“0”碰碰东西，“0”碰碰石头，石头依然那么坚硬存在，接着再碰碰花草、树木仍然一切都没有改变。“0”高兴极了，来不及说谢谢，就迫不及待往山下跑去。跑到村子里大声喊到：“我碰东西，再也不会让东西消失了。”众人不相信，就是这用各种东西碰它，嘿！果然没有消失。
从此，“0”和“无”再也不受人们排斥了，还成了人们必不可少的数学和文字的重要工具，以后，“0”和“无”就是助人为了的啦！
“0”的畅想作文3篇（扩展2）
——“0”的作文3篇
“0”的作文1
0达家都不会么生，生长经常见到。我来讲讲0字。
0是人生的开始，从我们出生干光的这是我么的开始。使人人认这是可怜的，其实这是好的，这是人生的开始。从0开始比1开始对吧？如从1开始从年少开始了吗？少年保贵的吗？是我我到认为这是再好不过得了。人的一生年少的实再是快活，能让我在活那是再好不过的。
从我们出生一切才开始，那0。当时我们一切都要学习，一切的一切父母为我们做，但是从那时开始我们就从0开始，学吃饭：学睡觉；学走路；学……一切的一切都要从0开是，但这是我们开始的责任，我们必这样。
上了中学，我又要从0开始，中学又是一新的世界，自几以经面对一新的世界，0=开始。这是新的开始，我又学数学；又要学语文；又要学生物……讲那空的反义词。
“0”的作文2
0（数字）
在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的"数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
0（圆）
圆，是一种神秘的图案。
正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。
之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端*了。
这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公*，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。
0（字母）
在英语中，圆为元音字母，在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。
0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。
黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。
0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。
“0”的作文3
那是小动物的眼睛。看呀!多么明亮,多么清澈!茂密的森林里,美丽的梅花鹿在奔跑,可爱的小兔们在伸着懒腰,动人的黄莺在枝头欢歌……0,是它们灵动的双眸；清澈的水中,鱼儿在嬉戏,小蝌蚪们在旅行,虾儿们在蹦极……0，是它们顽皮的眼睛；广阔的空中,矫健的老鹰在自由地翱翔,北归的大雁整齐地飞行,浩瀚的沙漠中驼队在执著地前进……0，是它们坚定的目光；碧波如镜的湖面上，高贵的天鹅尽情地舒展着它们的美妙的英姿，广阔的草原上，牛羊成群徜徉在丰茂的草丛中，多么悠闲,多么欢快!0，是它们安闲的眸子。
那是恐怖的口。黑黑的口打破了原有的宁静，那是一幕幕残酷的现实：猎人们毁了小动物们理想中的家园，多少美丽的梦想就此打破，多少可贵的生命就此消逝。透过那浓黑的烟雾，我听到了小动物们无助的哀嚎。从它们瞬间倒下的那一刻起，我看到了猎人们狰狞的笑和那贪婪的目光。那曾经的美好,也终将成为永远的过去！
那是眼泪,那是小动物们的眼泪!这里写满了它们对生命的渴求,写满了对现实生活的不满,写满了对命运的不甘。它唤起那些狩猎者们的良知,唤醒了那些沉睡着的人们。从此,人们再也不能看到小动物们欢愉的身影,再也不能听到小动物们快乐的歌唱了,取而代之的是它们惊恐的目光、零乱的残步和孤独的哀号。从此，世界失去了生机与活力，尽管我们不断地寻找着从前的美好,但它却如一缕清烟化作历史远去了……或许，0也将是人类最后的眼泪？
那是殷切的呼吁:善待动物吧,保护动物就是保护全人类共同的生命家园!
“0”的畅想作文3篇（扩展3）
——“0”的畅想曲作文3篇
“0”的畅想曲作文1
大家好！我是“0”！说我是“0”，还不如说我是一个圆圆滚滚的小足球，在球类王国里我可是必不可少的。
一个早晨，我像原来一样待在那片熟悉的草地上，意外就在这个早晨发现了。我望着远处，一个个足球队员冲了过来，我知道我又要工作了。队员们抱起我来，“砰”的一声，我又一次地飞了起来，看到一个个队员争抢着我，多招人喜爱啊！这时一位像身经百战的“战士”，领着我这个“小士兵”，勇猛向前。到了门框前，那位队员扬起后脚，使出了全力，“砰”的一声，我竟然弹到了门框上。我又被弹了回来，只见那位队员一个倒挂，“砰”的一声，我望着地面，这次久久没有落下，我回头望了望，离足球场越来越远，越来越远......
“砰”我还没来得及回头，就掉进了一个水井里，我沉了下去，我好似睡了一觉，当我醒来时，我来到了一个完全不一样的世界，五彩缤纷的世界。
我来到了一个场地，我滚呀滚呀，一直希望这时后面被踢了一脚，踢回那片草坪，踢回那个足球场。我无止境地滚着，微风在我耳边回荡，柳树好像也在为我伤心，奔驰地汽车也从我身边飞驰而过。我真希望那一切都是梦，从被踢到门框时都是梦。我滚着滚着眼睛慢慢地闭了起来。
没过多久，我耳边却传来欢呼声，喝彩声，还有那熟悉的吹哨声，我不敢相信，我迫不及待地睁开眼睛，真的，真的！我又回到了足球场！我兴奋极了！被队员们踢着得感觉真是太好了，我希望永远留在这片足球场！
这个梦，是我唯一的梦，也是最好的！
“0”的畅想曲作文2
在数字王国里，1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因为他们觉得0没什么用，无非就是让小朋友们考了0分而已，而且还让小朋友们不开心。所以数字国王的兄弟姐妹们经常欺负0。0很伤心，终于有一天，他悄悄地离开了数字王国。
然而，没有了0，老人从60岁变成了6岁，只要一满10的年龄，都会又返回1岁，2岁……。没有了0，100分变成了1分，考100分的小朋友很伤心。没有了0，0的亲姐姐8也在逐渐地消失——因为两个0加起来就是一个8……
不仅数字在变，形状也在改变。
圆形的车轮变成了方形的、三角形的，人们骑车在路上摇摇晃晃，不大一会儿就头晕眼花；圆形的井盖也变成了方形的，一不小心井盖就掉到了井底，在马路上出现一个“坑”，让路人行走十分不便；圆形的水杯也变成了方形，小朋友们下课想喝水却怎么也拧不开水杯，一天下来，大家都感到十分口渴……
这时候，数字们才意识到了0的重要性，于是他们分头去找0，想让他回来。
他们翻山越岭，踏遍山山水水，终于在一条小溪边找到了独自一“人”的0。1走过去，对0说：“0，对不起，我们不应该这样对你，请你原谅我们。”2、3、4、5、6、7、8、9也纷纷跟着劝说他回家。9大哥对0说：“0，请你跟我们回家吧！我们不能没有你。”8姐姐又把事情的来龙去脉一五一十地告诉了0。
0听了哥哥姐姐们的描述，觉得他应该回去，不然世界会变得一团糟的。于是，他和哥哥姐姐们一起回到了数字王国。
100分也回来了，老人又回到了原来的年龄，8也不消失了，车轮、水杯、井盖也变回来了。
0越活越开心，兄弟姐妹们也更加关心他。
从此人们的生活也变得更加美好。
“0”的畅想曲作文3
大家好！我是“0”！说我是“0”，还不如说我是一个圆圆滚滚的小足球，在球类王国里我可是必不可少的。
一个早晨，我像原来一样待在那片熟悉的草地上，意外就在这个早晨发现了。我望着远处，一个个足球队员冲了过来，我知道我又要工作了。队员们抱起我来，“砰”的一声，我又一次地飞了起来，看到一个个队员争抢着我，多招人喜爱啊！这时一位像身经百战的“战士”，领着我这个“小士兵”，勇猛向前。到了门框前，那位队员扬起后脚，使出了全力，“砰”的一声，我竟然弹到了门框上。我又被弹了回来，只见那位队员一个倒挂，“砰”的一声，我望着地面，这次久久没有落下，我回头望了望，离足球场越来越远，越来越远......
“砰”我还没来得及回头，就掉进了一个水井里，我沉了下去，我好似睡了一觉，当我醒来时，我来到了一个完全不一样的世界，五彩缤纷的世界。
我来到了一个场地，我滚呀滚呀，一直希望这时后面被踢了一脚，踢回那片草坪，踢回那个足球场。我无止境地滚着，微风在我耳边回荡，柳树好像也在为我伤心，奔驰地汽车也从我身边飞驰而过。我真希望那一切都是梦，从被踢到门框时都是梦。我滚着滚着眼睛慢慢地闭了起来。
没过多久，我耳边却传来欢呼声，喝彩声，还有那熟悉的吹哨声，我不敢相信，我迫不及待地睁开眼睛，真的`，真的！我又回到了足球场！我兴奋极了！被队员们踢着得感觉真是太好了，我希望永远留在这片足球场！
这个梦，是我唯一的梦，也是最好的！
“0”的畅想作文3篇（扩展4）
——“0”的想象作文10篇
“0”的想象作文1
传说，在很远很远的Z8星云，生活着一个部落，上面生活着跟地球人说的*数字一样的生物，所以，简称数字王国，国度里有1，2，3，4，5，6，7，8，9......还有，他们都过着安居乐业的生活。
可是，有一天，它们*静的生活被打破了，来自z10星球的英文帝国，开始侵略它们，尽管它们顽强抵抗，还是被捕了，它们过着不是人过的生活，它们都把希望寄托在聪明的0身上，可他却想不出办法来。
直到有一次，英文狱长走进监狱，突然0茅塞顿开，叫伙伴们把D给绑起来，然后叫曾经获过拳击冠军的2把0左边打*，就变成了，然后叫大力士6把真正的D拉成0，就这样，0混出去了，他来到M24"星云，那里生活这爱好和*还强大的汉字帝国，0向国王说明来意，乐于助人的、善解人意的国王答应0，还热情招待他，可0心里清楚不能在这里待去了，多1秒钟，就可能会给祖国人民带来灾难于是变向国王请求快速出征，就这样，国王自知道0是一个热爱祖国的热，被他感动了，为了成全他，马上出征八十八万大军兵分2路，一路攻打英文帝国，就会人质，直逼首都；另一路，去救数字王国，赶走侵略者。因为汉字军队实在太厉害了，所到之处，势如破竹，不到三个月，就胜利了，英文帝国不得不宣和、投降。汉字军队并没计较，就撤回国，正是因为0，不但使数字王国得救了，还促进了数字王国与汉字王国的关系，所以数字王国人民把0当作恩人，他就排在第1位。
“0”的想象作文2
0觉得自己太没用了，因为他在正数之中是最小的一位。
“哪里啊，你的作用可大了呢！”0的母亲说道。接着，0的母亲带着他走到了负数位前，指着那些负数说：“你看，你可是这里的大哥呢，这里的数都比你小。”
“真的吗？居然还有比我小的数！”0有点不敢相信。
0的母亲又带着他走进了语文和英语课本里，0在书中发现了自己的身影。在语文中，他扮演着“。”（句号），句号代表着一个故事圆满结束，或者也可理解为一个故事的开始。要是没有这个句号，读者在读故事时就很难分辨出哪个是旧的，哪个是新的。0在英语中扮演着字母“O”，还有十一位字母都在他后面呢！
走出书本，0的母亲带着他回到现实世界，定眼一看，鸡蛋、钟表、灯泡、餐具、月亮、太阳……连整个地球都是0呢！天啦，满世界都是它的身影！
最后，0回到了数字中。“你看，人们睁眼就是你，闭眼还忘不掉你呢！当然了，每个数字都有自己的价值。”0听完母亲的话后，心里美滋滋的，再也不觉得自己没用了！而且，还暗暗发誓，要好好发挥自已的作用！
“0”的想象作文3
“0”，是一个起点。婴儿刚生下的时候，就是一张纯净的白纸，你想要他（她）成为什么样的人，便在上面涂抹什么样的颜色。还有其他已能记事的人，当他（她）们想要做一件事时，起点，便是一片空白。有很多人在这片空白里，加上了自己的努力和勤奋，让自己成功。
“0”，是一种心灵的状态，这世上有很多大人物，表面看上去风光无比，其实他们也有苦恼的时候，自己为何不能再进一步。一个较机灵的人，遇到停止，不再进步的门槛后，便去请教了一位智者。智者告诉他，想要进步，那就放弃过去。过去再怎样辉煌，那也已经是过去了，你要做的，就是忘了过去，把心清空，当自己是一个从“0”开始的小人物，并吸取教训，就有可能再取得进步。那个人沉默不语。回去后，他重新办了一个公司，经过长期和不懈的努力，他成功了，因为他舍得抛弃过去，从“0”开始。
“0”，又是眼泪。人们激动时，难过时，眼睛进沙时，眼泪就自动流了下来，流尽了不*静。激动高兴时，眼泪流了下来，洗去了心中的忐忑，只余开心与快乐。
“0”的想象作文4
0（数字）
在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
0（圆）
圆，是一种神秘的图案。
正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。
之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端*了。
这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公*，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。
0（字母）
在英语中，圆为元音字母，在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。
0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。
黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。
0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。
“0”的想象作文5
朋友，你注意过一个特别的数字——“0”吗？在我眼中，“0”首先是失败，是一无所有、前功尽弃。
上个学期，我自认为是在很努力地学习，放学时去老师家写作业，八点半回到家，读英语读到九点钟睡觉。鼓足了劲儿准备在期末大考的时候一鸣惊人。可随知，就在鲤鱼跳龙门的节骨眼上，我却回到了“0”的状态。结果，出事了，期末考试我只得了个73。5和81。5。
不过，灰心丧气之后，我又想，“0”是失败，也是开始。都说失败是成功之母，现在我只有从头开始了！于是，妈妈督促我积累成语，老师要我多阅读课外书，奶奶让我做好作业自己检查，我自己也做课外卷子练习……我真讨厌“0”，所以我期待着“0”带给我新的飞跃。
“0”也让我想到了友谊。好朋友的两只小手拉在一起，成了一个“0”。不过偶尔，两只小手也会分开，那当然是闹别扭啦！我和黄程杰就有这样的时候。那时，我气了黄程杰，黄程杰就不理我了，两只小手也分开了。直到那天放学，黄程杰没带水，渴了，我把水瓶递了过去。他说谢谢。我们小手又拉在了一起，两只小手又变成“0”了。真希望我和同学的友谊永远是“0”。
“0”是皮球。
“0”是赛道。
“0”是无穷无尽的想象空间……
“0”的想象作文6
从“0”开始，从“0”结束
我的一切从“0”开始，起初来到这个世上，我一无所有。为了逃离“0”我开始努力奋斗。在我的生命里，“0”代表的太多太多。
“0”是一种成长。
婴儿时，除了生命，关于我的其他都为“0”。我懵懂无知，不会说话、不会走路……我的成长以月计算。在这个以“0”开始的过程中，我迅速成长，“0”渐渐变得丰富：牙牙学语、蹒跚学步……
“0”是一种动力。
儿童时，我的生命以岁计算。我即将在漫长的日子里从“0”开始：学会学习，学会做人。我为了不让自己考试为“0”，做人为“0”而努力学习。我每天挑灯夜读，奋力从开始。我从目不识丁到博览群书。从0认识到百、千甚至上万的数。从不知人情世故到善待他人。“0”给了我无限的动力，使我不断攀登人生的高峰。
“0”是一种虚荣。
少年时，我开始学会虚荣。和同学们比自己的学习、比自己的用品，我忽然感觉自己不满足，不满足现在自己的一切，我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那个被人遗忘的人……我开始变得欲望大，满足小。那一次满足了自己，得意的转一看头，我看见了“0”它在对我笑，我心里涌出一股从未有过的害怕感觉，我拼命躲过它，可是我感觉它一直在我身旁。夜晚我独自座在卧室里，我想起了“0”，那个使我恐怖害怕的0，我抱着我冰冷的的自己说：“我不要成为“0”，我不要我不要。”
“0”是一位恶魔。
青年时，我的人生目标又一次改变：让两袖清风的自己变得更加富足。我白手起家从“0”开始。努力之后，“0”变成了更大的数字10、100、1000甚至是万、百万到亿。我还不满足，以为“0”一直跟在我的身边，没有远去。我的胃口到底有多大？我自己都不知道。我打算让自己离“0”远远的。我开始违背自己的原则，逃出社会法律准则的圈外。贪婪的欲望让我得到了应有的惩罚。我不甘心不甘心自己该有的一切就此灰飞烟灭，又一次回归于“0”。“0”成了恶魔，让原本单纯善良的我变不择手段。
“0”是生命中的启迪。
老年时，“0”成了我人生当中的一个句号。我从“0”开始，从“0”结束。我之前的一生只为数字而努力，当我到了老年之后数字对于我来说，已经不重要了。我真正得到那些数字了吗?我为了逃离“0”走得太快，人生的乐趣为“0”。我突然从中受到启迪：自己徒劳一生，奔波一生，到头来一无所获，生命也将为零。“0”本身是一个多么完美的数字，我以完美之身来到这世上。可走得久了，遇的多了，“0”却变成了人心的无底洞。贪婪和欲望占满了人心。此刻，我的生命终结了，我的肉体、财富、一切虚荣都归于“0”了。
“0”的想象作文7
数学王国有许多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”总是吵吵闹闹的，今天它们又吵的不可开交，它们在争论谁比谁大，瘦瘦“1”说：“我比你大，你瞧，数字10都是我排在前，你永远在后的，”胖胖“0”说：“排数字顺序的时候你永远在我后呢。”瘦瘦“1”不服气的说：“你是没有的，”胖胖“0”说：“谁说我没有的啊，一听你就是不学无术的，在直尺上我是起点，如没有我，哪有你啊！连一年级的小朋友都知道啊。”吵啊吵啊，旁边的数字宝宝“9”对它们说：“你们别吵了，你们两谁比我大啊！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都红着脸低下了头。
这时数字9又说：“其实你们站在一起就比我大了，”对啊，团结就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高兴的拥抱在一起，又成为好朋友了！
“0”的想象作文8
0是一个特别的数字，0是一个神奇的符号，0可以让我们有许多想象。
0让我想到了一个笑脸，想到了同学们开心的笑，爸爸妈妈幸福的笑，爷爷奶奶慈祥的笑，老师温柔的笑……这是笑幸福，我希望身边的人都有一张笑脸，都能开心的笑。
0让我想到许许多多的球，运动员们在足球上愉快的踢足球，在篮球场上打篮球，在草坪上打高尔夫球……这些运动不仅给我们带来了快乐，而且还能锻炼身体，让我们的身体健健康康。
0可以想象，出许许多多的食品，像可口的汤圆，好吃的丸子，无味的馒头，圆圆的鸡蛋……也像许许多多的水果，酸酸的葡萄，甜甜的枣，酸酸的山楂，又酸又甜的苹果……也像一些零食像好吃的薯片，甜甜的饼干，甜甜的棉花糖，好吃的糖果……
明天的食品让我们尽享美味。
“0”的想象作文9
很久很久以前，有一个数字王国，由乘法国王和除法王后统率着。在他们的精心治理下，整个王国呈现出一派欣欣向荣的景象。
9是数字王国里最大的数字，他仗着自己数字大，天天胡作非为，就是国王和王后的管教他也视而不见。他总是欺负0,0也毫无还手之力，毕竟他可是数字王国里最小的数字啊!就连1都不喜欢和他玩，因为不管哪个数字加上他，结果都不会改变。0发誓：“一定要找到自己存在的意义。”
风和日丽的一天，白云在风儿的催促下慌忙地赶路。数字草原上不时传来数字们的嬉笑声，不用说他们肯定又在玩加法游戏了：你拍一，我拍一，数字小1坐飞机。你拍二，我拍二，数字小2丢手绢。你拍三，我拍三，数字小3来搬砖。你拍四，我拍四，数字小4写大字。0听着他们的热闹的玩耍声，只能眼巴巴地望着。后来，他是在忍不住了，便用细小的声音断断续续地说：“我，我能加入你们的......游戏吗?”数字们都连连摆手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太没意思了吧!”说完，便三下两下把0从数字草原赶了出去。9所做的一切，1都看在了眼里，记在了心里，他终于明白0的处境是多么困难了。于是，他找到0，同情地说：“0，我愿意和你交朋友。”“真的吗?”他激动地抱住了1，说：“谢谢你!”果然，没过多久，9又开始欺负0了，1在关键的时候挺身而出，他们手拉手，肩并肩，共同对抗9。就在这时，加法王子无意中看见了0和1。他惊呼到：“天哪!这不是10吗?”“10?”其他数字用奇怪的眼神望着加法王子。加法王子有滔滔不绝地说：“在一本古老的书中，传说当两个神奇的数字放在一起的时候，会出现一个比9 还大的数字，他的名字就叫10。”别的数字听了，都争先恐后地与0 站在一起，他们组成了：20、40、60、80......。0总算发现了他的作用，他越来越自信了。
在数字王国了，每个数字都有自己存在的意义。就像我们一样，每个人都有优点，都能发挥自己的作用。
“0”的想象作文10
在数字王国里，0是最小的。因此，它非常伤心、难过。
一天，数字7安慰0说：“0老弟，不要伤心。我们大家都是*等的。”大家应该都知道7是最幸运的数字，它在数字王国的地位也非常的高。强者安慰弱者，所以，0一点儿也听不进去。时间一复一日的过去了，0也一天比一天更伤心、难过。终于有一天，0悄悄地离开了数字王国以后，世界发生了非常非常大的变化。比如：小明考了100分，但考卷上的成绩却是1分；张大爷去银行存了5000元，一查看却只有5元了。数字王国的所有人也因为0而心绪不宁。这一切都被一直藏在暗处的0看见了，它心里非常的不好意思。因此，它又悄悄地回到了数字王国，数字王国的人们都非常热烈的欢迎了0。
从此，0不在伤心难过了，一直在数字王国里过着幸福的生活。这件事也让0明白了一个道理：世界上所有的人都有自己生存的意义，也有自己的优点，我们要尽全力发挥出我们的优点，同时也不要小瞧别人。
“0”的畅想作文3篇（扩展5）
——秋的畅想作文3篇
秋的畅想作文1
秋天，一个凉快的季节，一个思念的季节，一个独特的季节。
初秋——赞秋
“明月如霜，好风如水，清景无限。”是的，当暑气渐渐褪尽，空气中有了一丝凉意那时，才骤然发现——秋之女神已翩然来临。呵，秋之女神，盈盈秋水，可是你含情的眼波么？悠悠远山，可是你淡淡的娥眉么？艳艳秋菊，可是你恬静的笑靥么？皓皓明月，可是你含羞的脸颊么？飒飒秋风，可是你深情的话语么？蓝蓝星天，可是你高远的心胸么？噢，秋，你不是凄凉的代名词，你丰盈、秀美，别具一种神韵。
中秋——思秋
在秋天里，秋雨是愁苦的，“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉…...."想必，潇湘妃子若在人世，心里也会不慎酸楚吧。“……转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”有了苏轼的宽慰，即使相隔万里，也会有“海上生明月，天涯共此时。”的豁达。噢，秋，因为思念、牵挂，你丰满、俊美，更具一种神韵。
深秋——悲秋
“望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻、蘋花渐老，月露冷、梧叶飘黄。”这景色真让人心伤。“自古悲秋常作客，百年多病独登台。”当树叶纷纷落下，秋意阑珊时，这样的情景，让人忍不住凄凉。可是，就是这份凄凉，让我们心底的情愫更加自然，真实。。
秋天虽然萧条，但它有时也唯美；虽然惆怅，有时却缤纷。它随夏而来，随冬而去，时间虽然短暂，但秋之美却永远萦绕在我心里。
秋的畅想作文2
说到秋天，古人多有萧杀悲凉的感叹。吴文英《唐多令》里写道：“何处合成愁，离人心上秋。”《说文》中称：“愁，忧也。从心，秋声。”《广雅》：“秋，愁也。”可见“秋”的本有“悲愁”之意。“愁”字上面一个“秋”，下面一颗“心”，看来，秋天让人们从心底里发愁。
“秋愁”是一种心情，一种心境。书生张继当年赶考落第，漂泊到寒山寺下。独对孤灯，久不成眠，愁苦、失意阵阵涌上心头，于是一首流传千古的绝唱“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诞生了。张继用他的笔，为世人描述了一幅暮秋时节凄凉、冷落的夜景。假如没有落第之辱，没有秋的催化，没有这种忧愁的心境，张继不会有如此的思绪，后人也不会为了这首诗而记住他。在某种程度上，可以说是秋成就了张继。
比较而言，我更喜欢杜甫的秋愁——“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足。”他在风吹屋破，无处安身之际，在得不到别人的同情和帮助之时，愁的却是天下穷人的冷暖，这是何等宽阔的心胸，又是何等炽热的忧国忧民的情感！他这种迫切要求变革黑暗现实的崇高理想，千百年来一直激励着人们的心灵，鼓舞着人们的士气。
秋不仅是愁，还有其独特的美，似一幅水墨画，充满了诗意。“采菊东篱下，悠然见南山”，让人们看到的是悠闲安逸的田园风光；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，通过动与静的完美结合，让我们欣赏到了一幅秀美的画卷。
秋有时是白色的，是那种不带有一丝纤尘的纯白。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，令人将秋幻想成从水墨古画中走出来的白衣女子，带着淡淡的愁，不娇不艳，却是冰肌玉骨，清新出尘，一颦一笑都动人心魄。这种感觉，惟属秋天。
秋是火红的，充满了热情，但这种热情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋风捎音至，漫山枫叶遍地红”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋天是金黄色的，不只是落日黄昏，枯藤老树，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，而是金色的成熟与丰收的吟唱。春华秋实，颗粒满仓。如果说春天播下了希望，那么秋天就把希望变成了金黄丰硕的果产，可谓相得益彰，更上一层楼。
秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。
秋天是刚强，是坚持，也是忍耐。“秋风之性劲且刚”令人感受秋的豪迈；“西山红叶好，霜重色愈浓”体现了一种忍耐后的`璀璨；“南山与秋色，气势两相高”让我们领略到秋的伟岸丰姿……秋是多愁善感。秋是多姿多彩。让我们多去体会“秋风之性劲且刚”的豪迈，少去嗟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈，这样我们就会因秋而“感”，不再为秋而“悲”了。
秋的畅想作文3
秋天，是一个丰收的季节，农民们收获作物，学生们收获知识，似乎每个事物都忙着收获，成熟……
秋天里的学校，洋溢着丰收的气味。同学们在宽敞明亮的教室里诵读到：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，老师们把知识交给学生，就像春季去播种，到秋季看到学生们升学，就像他们收获一样迎来一年的丰收季。
校园里操场附近环形的跑道上布满了秋天特有的足迹——落叶，它们错落地洒在跑道、足球场上，用它们那秋天特有的黄来点缀塑胶地上与季节不符的嫩绿，黄与绿交相掩映着，有秩序地排列着，构成一副美丽和谐的画面。
秋天在那遥远的月球上，嫦娥、玉兔、桂树也奈何不了这祭月的秋季，秋夜给思乡的游子*添了几分的愁绪。他们会坐在树下独自叹息，叹息声使秋天多了一层苍凉的色彩。太久没有回家了，树儿轻轻地摇下一片叶子，落到游子的手掌中，好似在对游子说：“想家了就回去看看，趁着还没有入冬……”
秋天里的农作物们都骄傲地站在田里，等着农民伯伯去收获它们。看那番茄一定红着脸把养育他们的枝丫压得喘不过气，那枝丫仿佛在田野里*着：“别长了，再长，我的腰都被你们压断了……”一旁的棉花见状，像是讥笑地说道：“你结的果子太多啦，如果你撑不住，番茄果都会摔成稀泥的，不像我，开得白花花的一片，又好看又不重，农民伯伯一定会先摘我的!”玉米、高粱似乎也听到了他们的争吵，以瞧不起的语气嘲讽道;“你们长得太矮啦，农民伯伯，哪会看到你们啊!”仿佛作物们的争吵声一下让秋季的田野热闹起来，天地间到处洋溢着丰收的气息。
秋天的细雨也定是轻柔的，好像它们害怕自己的出现惹得大家都不高兴似的，所以它叫来了乌云，乌云早早地就在天上压抑着，嘶吼着，逼得人们快速把成熟的作物收藏起来，然后它才稀稀落落，淅淅沥沥地下起来，让这浮躁的世界安静，沉寂下来。
秋高气爽，春华秋实，秋天以它独特的魅力，为我们展现出一副副绚丽多彩的画卷，让我们畅想着，畅想着……
“0”的畅想作文3篇（扩展6）
——夜晚畅想作文3篇
夜晚畅想作文1
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的夜晚畅想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夜，静静地带走了一天的喧闹，送来了一轮金黄的月亮。地*线上，渐渐消逝的红霞与刚刚升起的月亮，交相辉映，仿佛在挥手告别。
今晚的月亮很圆，银盘似的挂在晴朗的夜空，使人不由的想起月宫的玉兔、嫦娥来。不知他们是否也有这么好的兴致来欣赏今晚的月色。月光静静的照在大地上，像离家的孩子在跟大地母亲诉说着亲密话语，讲述着自己的故事。那故事一定十分动人，小草听了，眼睛都湿润了，在月光的照耀下，晶莹的闪烁着，连小花也在风中不住的点头。天上几个调皮的星星宝贝，还是改不了调皮的个性，偷偷的挤着眼睛，却渐渐的沉浸在优美的小夜曲中，打起了瞌睡。
夜，深了，广场上的人们渐渐散去。银白色的月光又一次洒向大地，星星多了几颗，明亮的闪烁着。忽然一阵风吹来，树枝哗哗作响，蟋蟀吱吱的叫着，这不正是一只催人入睡的摇篮曲吗？
在这柔美的摇篮曲中，我也带着美好的梦，甜甜的睡去……