文明创建工作报告7篇需要以发展的眼光对待工作报告的写作，制定工作报告，是为了让我们在工作中找到更适合自己的工作方式，下面是小编为您分享的2023文明创建工作报告7篇，感下面是小编为大家整理的文明创建工作报告7篇,供大家参考。
需要以发展的眼光对待工作报告的写作，制定工作报告，是为了让我们在工作中找到更适合自己的工作方式，下面是小编为您分享的2023文明创建工作报告7篇，感谢您的参阅。
2023文明创建工作报告篇1
随着社会经济的发展，农民生活水平的不断提高，“三农”问题的不断深化，农村改革迫在眉睫，自从2000年，海南省首倡文明生态村建设，全国上下掀起了建设生态文明村的热潮。山东省滕州市紧跟社会潮流，应广大农民朋友对生活环境质量的需求，加快生态文明村的建设步伐，取得了广大农民朋友的一致好评。
在调查期间，通过和该村党支部书记的谈话中我了解到，该村已经建立了生态文明户80余家，种植绿化植物一千余株，购置垃圾桶二百余个，基本上每一个胡同能够平均四个，该村计划在_年上半年普及沼气池，现阶段该村建有自己的沼气池配件厂，包括沼气池主池体和沼气池盖，也建成了自己的彩砖厂，生产各种彩砖，用来内销和外销，还有自己的农产品购销服务部，方便了农产品的销售。该村街道建不设别具风格，除了道路两旁间隔栽种了不同种类的绿化树，还在两棵树之间栽种了各种花草，各户门前也建成了自家的“花池”用来栽种一些蔬菜之类的东西，各个胡同安排了具体的生态文明负责人，具体负责该胡同的卫生以及治安问题。
通过调查访问，该村的生态文明村的资金除了广大村名的集资外还有好多关注村庄发展的热心民众的捐款，和政府的一部分支持。通过这一村庄建设可以发现，一个人，当他功成名就的时候，他就会用各种办法回报生他养他的家乡，也可看出一个人奋斗的重要性，为了自己的亲人，为了家乡……
虽然生态文明村的建设如火如荼的进行着，但是也存在着许多的问题，就在一开始，村干部就面临了各方面的压力，一是资金问题的紧迫，二是好多村民的反对，他们的思想跟不上社会的发展，没有远见卓识，只能看到当前利益，无法正确的衡量生态文明村的利与弊，得与失。村干部在村民的思想动员上做了很多的工作，这为生态文明村的建设排除了一部分障碍。除此之外，我个人认为，不管什么地方，哪一个社会阶段，建设生态文明村都要充分考虑到以下几个问题：
1、建设生态文明村就是为了提高村民的生活质量与水平，所以首先要坚持以人为本，充分激发和调动广大农民群众用自己的双手建设美好家园的积极性和创造性，使他们真正成为文明生态村创建和收益的主体，切实增强创建工作的责任感让他们从思想上到行动上支持生态文明村的建设工作。
2、建设生态文明村还要树立和增强科学发展的观念，坚持文明、生态一起抓，软件、硬件一起上。避免一些地方的“光说不干”的现状，三番几次的将农民朋友对生态文明村的建设热情凉到了最低点。除此之外，最主要的是还要充分发挥农村文体中心或活动场所的宣传、教育、娱乐等功能和作用，开展各种形式的群众文化活动，使农民朋友不仅在物质上有一种富有感，还要在精神上有一种充实感，例如：举办各种科技培训班和文化科技知识讲座等，大力普及科学文化知识，提高农民的思想道德素质、科学文化素质，传播健康文明的生活观念，倡导文明新风。要通过对农村人居环境的改造，提高农民生活质量，进而全面提升农民文明素质，最终达到物质文明、政治文明、精神文明协调发展，实现农村社会的和谐。
3、要坚持建管并重，建立健全长效建设管理机制。不能像有的地方那样，建而不管，修而不治，造成了资源的极大浪费，这样周而复始的就会影响生态文明村在广大群众心中的地位。首先，作为村干部要将生态文明村的建设当作一件长久的事情来做，不管到什么时候，都要将生态文明村的建设当作一件重要的事情来做，时刻想着为老百姓谋利益，谋发展，只要能为百姓办实事，就会得到百姓支持。
4、建立多层次、多渠道的资金投入机制，切实增强创建后劲。就像上面提到的，要把生态文明村当作一件长远的事情来抓，要根据自己村的实际情况制定相应的发展战略，更加促进整个村庄的发展和村民生活水平的提高。譬如上面提到的根据村庄需要建立自己的厂房，既能促进村庄的经济发展，还能为村民提供一些相应的就业岗位，提高村民的.生活水平。
5、形成边建设、边治理的建设模式。农村不比城市，虽然中国的城镇化速度挺快，可是农村的经济发展还是跟不上社会的脚步，在各个方面都存在一些落差和不足，譬如农村的环境问题，包括村道的卫生，生活垃圾的存放，村庄河流的治理，农作物秸秆的存放问题等等，应该尝试建立一套生态链，使资源的利用率得到最大程度的发挥。
6、要坚持因地制宜，制定完善创建规划。可以根据当地的土地情况制定相应的种植方案，尽最大的努力提高经济收入，提高农民的生活水平，为农村向城镇化过度奠定一定的基础。
在生态文明村的建设中除了要注意以上的问题以外，还要正确处理文明生态村建设与新农村建设的关系：其一，文明生态村建设是符合社会主义新农村建设目标和要求的。其二，滕州市文明生态村建设是立足滕州实际的战略选择，符合滕州市情，符合滕州的经济发展状况。其三，既然是模式，就应该有多种，而不是一种，要允许各个地方领会中央精神而因地制宜，有所创新。三层含义归结起来，就是要求我们正确处理文明生态村建设和新农村建设的关系。
盖新房子、修水泥路、建沼气池，种花种草，等等，这些确实是新农村建设的内容和措施，因为他们可以使“村容整洁”；同样，在农村搞多种经营也可以适当增加农民收入，使农村“生产发展，生活宽裕”。
2023文明创建工作报告篇2
**小学位于**县圣佛镇北环，学校占地面积
19600平方米，建筑面积2050平方米，现有12个教学班，在校生803人，教职工30人。图书室藏书15250册及阅览室等供师生阅览，建有300米环形跑道操场一个供学生锻炼身体。
学校自2008年建校以来，全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新，取得了若干成绩。2008年被县教育局评为学校管理先进集体；2010年我校被县教育局评为学校管理先进单位；2011年被县教育局评为学校管理先进单位；2012年被县教育局评为学校管理先进单位，同年在中小学武术健身操和东岳太极系列检查评比中荣获小学组二等奖。现就我校创建文明校园情况作如下汇报：
一、加强思想道德建设，树立优良的校风校纪
1、加强教师政治理论学习。
明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革的需要，适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习，组织引导全体教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习教育政策法规和素质教育理论，学习有关文件。通过学习，不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平，促使教师的教育观念进一步转变，工作事业心和责任感进一步增强，思想道德水平进一步提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。
2、贯彻依法治校、以德治校和依法执教。
坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法规、条例，结合学校的实际情况，建立健全学校管理的各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念；同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制教育，增强法制意识；定期聘请法制副校长作法制报告。学校领导以身作则、率先垂范，加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
3、积极开展德育教育活动。
（1）在重大节日和纪念日，利用主题班队会向学生进行革命传统教育，教育学生讲传统。
（2）突出抓好诚实教育和守信教育。通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守信、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
（3）坚持不懈地开展文明习惯养成教育，努力提高学生道德素养。
（4）积极开展道德实践活动。通过组织学生观看爱国主义教育影片，让中高年级学生写观后感等形式，让学生知道今天的幸福生活来之不易，应倍加珍惜，要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。
（5）积极开展创新实践活动，坚持节日系列活动，创设德育教育环境，强化德育工作的渗透性。
二、抓常规兴教研，提高教育教学质量
我校在教学精细化管理工作上出实招，在课堂教学全面推行六个一环节，指导和激励老师努力上好每一堂课。这六个一是：一评，就是在每堂课开始，教师点评上节课学生作业的完成情况，特别强调文面与书写，指出存在的优点与不足，表扬好的，鼓励差的，促成学生良好书写习惯和课后及时复习习惯的养成。一查，就是教师根据上节课的授课内容，有重点有层次地检查提问学生对知识的巩固掌握情况，这是学生达到温故知新效果的关键环节。一教，就是教师根据课堂教学的常规要求完成本节课的教学任务和目标。这是课堂教学的中心，也是教学相长的根本环节。一写，就是教
师要时刻注意学生在课堂教学过程中课堂笔记的形成，使他们能够记下课堂教学中的重点，整理上课时师生提到的主要内容，随时提醒学生笔记做到条理清楚，书写认真。一理，就是在一堂课临近结束，教师引导和帮助学生回忆整理一节课的收获，学生进一步对课堂内容进行消化吸收，教师有重点有层次地布置书面作业，做到堂堂清。一思，就是教师在走出课堂后，及时反思总结一堂课下来的得与失，写下本节课的教学反思，以便再上课时改进提高。实施这六个一环节，形成了我校良性的课堂教学管理机制，提高了广大教师的授课水平，促进了学生的有效发展。
全面提高教学质量，关键是抓住课堂教学不放松。我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。课堂教学教研工作开展得扎实、积极、有效。
1、每人一堂精品课。每学期，学校组织全体教师开展一次每人一堂精品课活动，让每一位教师展示和巩固自己在近一段时间学习的新成果，促进学校整体课堂教学水平的提高。
2、充分发挥农远资源作用。学校要求每位任课教师都要不断学习新技术，掌握现代化教学手段在提高课堂教学效率中的本领，充分利用学校现有的现代化教学条件，使教育现代化紧跟科学技术现代化脚步不放松。以上这些真正有效地促进了我校教师课堂教学思想的切实转变，保证了教师课堂教学水平的稳步提高。教师水平提高了，这才是文明创建的关键。
3、学校积极开展各项竞赛活动。竞赛有利于提升学校的办学层次，可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行各种竞赛活动有：三、四年级朗诵比赛；五、六年级演讲比赛；一年级拼音检测活动；一、二年级数学口算比赛；三、四年级手抄报比赛；二～六年级的少年儿童书信文化活动比赛；二～六年级的中华经典诵读活动比赛；三～六年级综合实践活动等，为进一步提高我校的教学质量，本学期我们还对一～六年级教学质量抽测；平时还加强对其他年级教学质量抽查。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
三、加强安全管理，建设平安校园
学校把安全工作放在首位，牢固树立安全第一的思想。开学前和期末，有关负责人就对学校的、校舍、各专用教室进行了一次排查，及时排除安全隐患。全校深入开展以安全第一、关爱生命、从我做起为主题的消防安全和交通安全宣传教育活动。在活动中各班以消防、交通法律法规和安全常识为重点，开展一次防火灾、防交通、防震事故安全知识课为主题的中队会；充分利用学校宣传栏、展板、橱窗等各种行之有效的形式大力宣传消防、交通安全知识并且进行图片展览。通过活动的开展，增强了全体师生的安全意识，懂得尊重自己和他人的生命。
四、加大硬件投资，营造育人氛围
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学校十分重视基础设施和环境建设。想方设法筹措资金，用于改善学校基础设施建设，共购置图书15250册，教学仪器器材2617件，并制作了各种宣传版面横幅标语，维修了多功能教室，安装了电子备课室，保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了规定的标准。绿化苗木配置得当，修剪整齐美观，常绿树达到60％，生长茂盛，达到三季有花，四季常青。营造了环境优雅、健康向上的良好育人氛围。
通过创建文明校园活动的开展，我校师生的行为更加规范，校容校貌进一步得以改善，学校管理更加科学，教育教学质量不断提高。今后，我校将继续把握教育发展的新机遇，以新时期教育发展的新特点、新要求的挑战为动力，继续深化课程改革，大力推进素质教育！继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设，营造浓郁的校园文化氛围，把文明校园建设推向一个新的高度！
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2023文明创建工作报告篇3
一、建立领导机制
为了计划工作高标准高质量完成，实践“三个代表”重要思想，村委成立创建文明村工作领导小组：以支部书记为组长，村委副主任松为副组长，、等为小组成员，具体任务明确，责任细化到人。看准版权所有
领导小组订出计划指导具体创建工作，并组织实施监督检查，发现问题及时纠正。组长负总责抓全局，小组成员各司其职，各负其责。
二、丰富创建工作内容
制定创建文明活动的具体要求和任务、标准，将活动内容、方法步骤通过村民代表大会向全体村民宣传，做到家喻户晓，人人皆知，落实到每个人。
1、通过广播和公示栏向全体村民宣传年度创建文明活动工作计划，接受广大村民的建议和工作监督。
2、根据**大和县委扩大会议的精神，制定各个创建文明目标。
1加强精神文明建设
×年计划创建文化活动中心，加强科技文化、思想政治教育，让社会主义精神文明占领农村阵地，不断提高广大群众的科学技术水平和政治修养。全面推进遵纪守法光荣户活动，遵纪守法户，五好家庭，双文明户达标率9以上，让群众精神面貌有一个更大的改变。同时我村地处乡驻地，加之集贸市场，人流量大，要加强治安联防工作，坚决杜绝刑事案件的发生。
2美化横沟村地理环境
要充分发挥地处乡驻地的优势，在城镇建设初具规模的基础上，加快小城镇建设步伐，群策群力搞好村内道路的清障养护，疏通排水沟，美化村容村貌，让人有一种舒适的感觉。
3调整产业结构，确保农民增产增收
支部村委一班人，要身体力行“三个代表”，带领广大群众进一步扩大产业结构调整的范围和规模，加快农业产业化进程，不断提高农业综合效益，确保农民增产增收，力争2**年人均纯收入达32元。
4大力发展二三产业
利用地利人和环境，大力吸引人力财力，采取政策倾斜、物质奖励、技术指导等形式，充分调动群众发展的积极性、主动性，大力发展二三产业和家庭养殖业。争取2**年新增私营企业5个，新增个体工商户15户，发展规模养殖大户8户。
5加快劳动力转移
横沟村人多地少，剩余劳力，有的还有一定的专业技术，要注重加强组织领导，扩大劳务输出。针对我村外出劳务人员集中在天津、青岛等地的特点，组织这些人互帮互带，并积极联系有关劳动部门，拓宽劳务输出渠道，把劳务输出作为一项主要工作来抓。2**年，要确保增加1人次，全年累计劳务输出3人次。
6继续加强计划生育工作看准版权所有
计划生育工作是创建文明活动的必要条件。要按照计划生育法的要求，继续加强2**年度计划生育工作：计划生育率达1，人口出生率控制在1‰以内，按时完成四项手术及双月查任务，参查率达97以上。
7搞好新型农村合作医疗
在中共中央及各级人民政府的大力推行和支持下，村委会宣传发动群众积极参加新型农村合作医疗，全村农户参加率达9以上。要始终如一支持和推进新型农村合作医疗，切实解决农民看病难的问题。
三、完善管理制度
按照县、乡党委政府文明建设的具体要求，建立严格规范的管理制度，实行标准要求，半年小评，年终总评，并与年终报酬挂钩。年终由村民代表组成考评小组对创建文明工作领导小组成员的工作情况进行总评，并把评比结果通过广播公示栏进行公布，好的表扬奖励，差的进行批评教育，以吸取经验教训，推进横沟村物质文明和精神文明全面发展。
2023文明创建工作报告篇4
几年来，我园在各级领导的深切关怀和正确领导下，深入学习贯彻党的"十八大"会议精神，以深化教育改革为切入口，以"围绕教育抓创建、抓好创建促教育"为宗旨，以创建队伍建设为重点，本着"以人为本，以德治园"的思想，大力倡导人文精神，营造了一个团结和谐、积极进取的工作氛围，以校园文化建设为基点，循着"实效性、特色化"的德育之路，努力打造了一个环境幽雅、特色鲜明、科学规范的校园环境。
一、工作举措
1、抓好政治理论学习，提高思想觉悟。
坚持每周一次的政治学习制度，学习党的基本路线、基本纲领，学习党的十八大精神，学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习科学发展观、时事形势、党和国家的方针、政策、法规法律。
2、开展思想道德教育，形成良好职业道德。
重视教职工职业道德教育，组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》，结合幼儿园实际，开展师德精神大讨论活动，要求全员参与，干部带头，做到时间落实、人员落实、汇总落实。通过大讨论活动，凝聚了人心，塑造了教师群体的良好形象。
3、抓好继续教育，提高文化素养。
优化师资队伍是全面推进素质教育，提高保教质量的关键，我园将其作为师资队伍建设的核心工作来抓。第一，帮助教师树立终身学习观念，积极鼓励教师参加高层次学历进修，为业务水平的提高奠定文化基础。鼓励教师参加各类学习，以适应时代发展的需要，如：计算机、英语的等级考试，参加现代教育技术的培训。第二，进行新老教师结对子拜师学艺活动，建立师徒结对子制度，对每一位新教师都开展拜师活动，充分发挥有经验教师的优势，这种传、帮、带活动，不仅使新教师在思想、业务等各方面迅速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。第三，给年轻教师压担子。提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动、竞赛，使她们在教学活动中经历锤炼，迅速成长，成为充满创造力，富有开拓进取精神的一支队伍。第四，拓宽教师的视野，学会深层次的思考。幼儿园多次选派教师外出参观学习听讲座，先后多次赴外地学习，同时还增进与其他园所的交流，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感。
4、健全奖惩制度，树立典型，弘扬奉献精神。
园内干部带头挑重担、弘扬敬业爱岗、艰苦创业、无私奉献的精神。为高标准、高质量完成工作任务，对那些埋头工作，不计个人名利得失，乐于无私奉献的教职工在不同场合予以表扬表彰，肯定他们的工作成绩和工作精神，使全体教职工学有目标，赶有方向，从而弘扬了正气。目前，已在全校形成艰苦奋斗、不计得失、团结一致、乐于奉献的工作氛围，有力地促进了幼儿园的稳步发展。
5、抓好服务工作，落实办园理念。
"一切为了孩子，为了孩子的一切"是我们的办园宗旨，以"内强质量，外树形象，优化人文环境，深化教育科研，推进素质教育，打造特色精品"是我们的办园理念。为了更好地促进幼教事业的发展，我们十分重视"以人为本"的办园理念，通过会议教育和制度约束，强调遵循幼儿教育的特点和规律，贯彻"以幼儿发展为本"的理念，坚持抓好教书育人、管理育人、服务育人。
二、主要工作成绩
我园先后荣获"省现代教育技术实验学校"、"省教育信息化实验幼儿园"、"省少儿文艺工作先进单位"、"省“十一五”课题立项单位"、"省巾帼建功先进集体"、"荆州市绿色学校"、"荆州市幼儿教育先进工作单位"、"荆州市花园式学校"、"荆州市美育先进单位"、"荆州市先进团支部"和松滋市"十文明城市"、"优秀家长学校"、"安全文明校园"等荣誉称号。
我园开展了《小班生活活动》、《大班美术活动中幼儿创造性发展的研究》、《视频展台教材的开发与应用研究》的课题研究，并分获省"十五"科研成果一、二等奖、获优秀奖。此外，申报的"十一五"课题《利用乡土资源开展主题探究活动》被列为湖北省《中小学校本研究理论与实践》总课题的子课题，《废旧材料在体育活动中的应用研究》已进入开题论证阶段;在省、地各类教学教研比武活动中，共有50多人次获奖;在"电教三新"活动中，先后有30余名教师制作的cai课件、投影片、动画片、优秀教案、教研论文、教学活动实录在国家、省、地、市获奖;有多名教师分别获省、市级"明星骨干教师"荣誉称号;幼儿参与各级各类书画、舞蹈比赛及创新大赛也有200多人次获金、银、铜奖;近百名幼儿被市妇联、市教育局评选为"健美儿童"。
三，师资队伍建设，促进教师专业成长。
1、让教师在学习中成长
2023文明创建工作报告篇5
宿州市第二初级中学秉承诚信、励志、拼搏、奉献的校训，践行让教师得到发展，让学生获得成功的办学理念，以我市创建全国文明城市为契机，将创建文明校园各项要求和学校防疫的具体工作相结合，全面提升学校的办学水平，积极改善校园环境，取得了显著成效，现自查总结如下：
一、思想道德建设
1、在校园、班级内显要位置充分展示社会主义核心价值观内容公益广告，师生知晓率达100%。结合学校实际，让广大教师认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕社会主义核心价值观这一主题积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，经常抽查师生背诵情况，及时公布。
2、该校非常重视民族精神培育，开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的中国梦系列主题教育，团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，使广大学生的民族精神中国梦深入扎根心田。
3、通过各种形式加强学生熟知《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，培养学生的日常行为习惯，同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。结合疫情防控，建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年该校没有恶性事件及学生违法现象发生。
4、深化德育课程改革探索，挖掘学科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。各班级自主研发了符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，利用班会课实施有效的思想道德教育。
5、。心理健康教育工作制度健全，学校建立了心理咨询室，有国家级心理咨询师两位，建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务。
二、领导班子建设
1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位，积极落实三会一课制度，定期组织开展党员学习教育活动，认真做好党员笔记。利用节假期组织党员到红色基地参观学习，创建富有特色的党建活动品牌，注重培养党员后备力量，加强党员志愿者队伍建设，充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋模范作用。
2、加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。制定文明校园创建工作方案，由李校长牵头，王校长具体负责，明确职责，分部门部署，职责分明，各项工作有序推进。有投入保障、有检查评比、有总结表彰。
3、实行校长负责制，执政与监督制度健全，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高。认真贯彻民主集中制，学校教代会制度健全，定期组织，程序规范；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率95%以上。
4、积极推进依法办学，规范办学行为，落实中小学有关法律法规和各类管理标准及要求，严格落实教育部《义务教育学校管理基本标准》，制定具体的落实管理目标，做到规范办学，廉洁高效有特色。
三、教师队伍建设
1、师德建设。每周一下午的例会加强有关师德方面的学习和教育，每学年进行对教师进行师德考核。通过定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，使广大教师自觉遵守《教师道德规范》，弘扬了正能量，形成良好的师德风范。
2、教师专业化成长。不断完善教师培训制度，制订了教师三年培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于450学时的培训要求；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用；鼓励教师利用网络学**台开展教研活动，建设教师学习共同体。加强校际交流研讨活动，积极与农村学校结对子，抽派一些优秀教师到农村任教。
3、班主任队伍建设。班主任是一个班级的灵魂，选拔任用班主任是关键，班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，就能让学生、家长认可度、满意度高。该校十分重视班主任的培养，每学期开始都要进行一次班主任培训，建立了一支高素质的班主任队伍，提高了社会对该校班级管理的认可。
4、全员育人机制。该校贯彻落实《安徽省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，制定切实可行的制度措施，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人。同时拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人模式，引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶工作。
四、校园文化建设
1、办学理念与校园文化标志。该校始终坚持升国旗制度，每周一早上师生共同参加升国旗仪式，学校成立升国旗队，统一服装，威武雄壮。疫情期间，为了避免聚聚，采取了特殊的升国旗仪式，让国旗始终飘扬在孩子们心中，让爱国理念深入脑海。秉承让教师得到发展，让学生获得成功的办学理念，教学楼上醒目展示了该校的校训、学风、教风等校园文化标识。每学期的开学典礼、开展的新生、新教职工入学、入校的宣传教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进了校园文化认同、价值认同感。
2、校园文化活动。定期举办校园文化艺术节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统特色，师生参与广泛。每年的元旦校团委都要举办元旦联欢会，让学生放飞梦想，展示才艺。为了传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，例如书法、乐器、地方戏、地方传统艺体项目等，学生参与度高，学习效果明显。
3、班级文化建设。各班级开展了丰富多彩的班级文化建设，教室布置各具特色。班级布置图书角、励志标语、班级公约等，形成良好的班级氛围。
4、办公室文化建设。各办公室布置了各项规章制度及师德规范，桌椅摆放整齐，地面干净，每周都要进行各办公室及功能室的检查评比，形成了良好的文化办公气息。
5、图书室建设。校图书室有专门图书管理员负责，制定并健全图书借阅制度，图书上架管理规范，图书利用率高。
五、校园环境建设
1、教学设施规划管理使用。该校教学设施齐全，规划合理，教室、功能室配备能满足正常教育教学需求，校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当。学生公寓、食堂、浴室配置齐全，设计合理，体育场标准规范，给学生提供了很好的生活学习环境。
2、校园净化绿化美化工作。值日生每天按时打扫校园卫生，每天进行卫生检查评比，校园整洁、优美，无卫生死角。校园绿化得当、养护佳，景观有特色、有文化内涵。校园美化具有一定的实用性、文化性、趣味性、艺术性、教育性，师生环保意识较强。
3、深入开展爱国卫生运动。首先进行大力宣传，布置了开展爱国卫生月专门宣传橱窗，每周进行一次卫生大扫除活动，使教室、食堂、宿舍干净整洁。为了构建心理健康服务支持网络，帮助未成年人培养健全人格和良好心态。学校向家长发了致家长的一封信，倡导组织小手拉大手活动，教育引导青少年带动家长主动践行健康生活方式。
4、校园安全工作。校园安全工作由路美峰副校长负责，校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范安全。制定并健全各种保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位。有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案。开足安全课，并开展丰富多彩的安全宣传活动。聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动。2020年5月13日进行了应急疏散演练，强化了学生的安全意识和应变能力。
5、校园周边环境。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制，有完善的上放学安全管理制度。
6、建设节约型校园。该校加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，学校开展文明餐桌光盘行动活动，培养了学生健康消费理念和节约意识，养成了节俭的好习惯。
六、活动阵地建设
1、校内文化阵地建设。学校设有宣传栏、广播站、大型显示屏等文化宣传阵地，面向广大师生、家长宣传、介绍以文明校园为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受众面广，设施运行良好，材料详实，起到一定的宣传引导作用。
2、新媒体阵地建设。有设计美观、板块合理的校园微博，刊发内容健康向上，舆论评价好。每学期至少开展一次有利于学生健康、益智、善德的网络教育活动，积极教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息。
3、活动场所建设。该校团支部有专门的社团活动固定场所，设施齐全，管理规范，氛围浓厚。
4、课外实践基地建设。学校团委结合区域实际，有效整合各方资源，建立校外学生实践基地，为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台，形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效。
总之，在全校师生共同努力下，文明校园创建取得了可喜的成绩，但仍有不足：个别学生缺乏正确的人生观和价值观，自我意识过强；一些教师政治理论学习深度不足，对德育细节的关注不够；有些德育课注重形式，实效不足。今后，要持续加强对德育工作者的培训和督导，促其转变观念，改进方法，提高德育工作的实效。同时树立优秀教育典型，以点带面，打造生动活泼的创建工作格局，努力让文明校园创建再上新台阶。
2023文明创建工作报告篇6
根据区工委办公室《综合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。
下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：
一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。
学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改。①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。②、维修了厕所，专为幼儿修建了男女各两个厕位。③、在楼道内设置了4个安全指示灯。④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。
三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。
1、道德和法制教育四落实
在社会主义道德教育中，我们以礼仪教育为切入点，把礼仪教育纳入了校本课程，做到了计划、教材、课时、师资四落实，并深入开展了丰富的各项活动，如在德育展室中，把感动中国十大人物，展示出来让学生参观学习，使学生受到了教育。把古代24孝的故事，在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上，让学生随时观看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落实。
2、 其它活动
我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志，经常来学校为师生举办法制讲座，检查学校消防安全，调查学校周边环境及学校治安情况，督导学校安全保卫工作，在每年的两节期间，还安排村治安巡逻队巡视学校。
我校后进生帮教工作，纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一，具体措施有：师生一对一帮教，即每学期一名教师帮教一名后进生，学校跟踪检查记录，后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明，我校的后进生转化工作收到了一定的效果。
各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架，各班建起了图书角，使读书活动落到了实处。学校还组织开展了走进阳光，远离网吧，远离毒品的图片展览活动。
四、学校周边秩序良好。
我校周边环境秩序良好，无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。
五、学校教学，科研和生活秩序正常。
在校园内师生普遍有安全感，校园平安率99℅以上，师生对本校及周边治安满意率100℅。
2023文明创建工作报告篇7
一、学校概貌
浙江省十大中心镇之一的白水洋镇，地处临海西北部，与仙居县接壤，这里交通便捷，市场繁荣。白水洋小学就座落在镇政府旁的中心地带，它有着73年的办学历史，创建于民国八年（1919年)，前身是敦本初级小学。八十年间几经易名。49年9月解放后，双港区公社文教科批准改组更名为白水洋小学，确定为区重点中心小学。学校占地6003平方米，建筑面积3125平方米，现有教学楼三幢，宿舍楼一幢，内设音乐教室（2个）、传达室、体育室（3个）、图书室、少先队活动室、自然实验室、学生活动大教室、综合办公室以及中心校领导办公室和白水洋小学校长室、教导处、政教处、总务处等处室布局科学合理。
奋发向上的白水洋小学有30个班，1483名学生，263名寄宿生，教职工71人，学历达标为98.5%。其中大专学历占30%，本科学历的有6名，小学高级职称的35名，各部门管理人员均受过专业培训。
白水洋小学素以校风、学风良好，教育质量高而闻名遐迩：95年督导评估认定合格乡镇中心小学，三星级红旗大队，市行为规范达标学校；93——2002年连续9年被评为市级德育先进集体；96——2002年都被评为市级治安安全单位；93——2002年共有9次被评为全国读书读报金奖学校；96年被评为市级文明单位；97年被评为市级职工先进小家；98、99学年度被台州市教委评为全市施行的国家体育锻炼标准先进单位；2000年，学校被浙江省少工委批准为省首批网络实验学校，刚组建不久的e少年就捷报频传，上学期学校又被评为全国党在我心中电脑作品优秀组织奖，学生多次参加省、全国电脑作品比赛获奖，并夺得了数码相机一架、扫描仪一台、科学实验箱一盒以及奖金若干元；2001年学校被授予台州市红领巾示范性学校，同年，学校又被台州晚报授予台州晚报小记者站的光荣称号；2002年学校被全国读书活动办公室授予全国崇尚科学、传播文明读书活动优秀组织奖。
几年来，我校始终以江泽民三个代表重要思想和以德治国的精神为指针，坚持以爱国主义教育为主线，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育为重点，以安全文明校园和文明学校创建活动为载体，外树形象、内抓质量，全面贯彻落实《教育纲要》、《义务教育法》、《教师法》和全国教育会议精神，遵循质量兴校，科研兴校，全面发展，办有特色的方针，在团结、勤奋、求实、创新的校训指引下，全体教职工以从未有过的积极性、创造性、努力抓科研，促教改，提高教育质量，全面推进素质教育。
二、加强学校的规章制度建设
为保证学校工作的正常运行，必须要有健全的规章制度，我们在以较为完善的各项制度的基础上，不断改革创新，制订出一整套切实可行的科学合理的规章制度。订有校长职责、教导职责，德育处职责、少先队总辅导员职责、总务后勤职责，班主任职责，教师岗位职责。政治学习、周前会议制度，行政人员值日制度，教师值日请假制度，各科室管理制度。教育教学科研制度、德育专题研究制度等。小学生在校一日常规，三项竞赛制度，车辆停放制度，上、下午清校制度，学生奖惩制度等。制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据，使学校工作走向制度化的轨道。
三、加强校风建设
校风建设的好坏衡量学校办学方向和质量高低的重要标准，本校多年来对校风建设作了许多尝试，也取得了较好的成绩：
(一)加强领导班子建设
领导作风是校风建设的关键。
校建立了在党支部领导下，以校长为核心的领导体系，下设教导处、政教处、总务处、教研组、年级学科组等分别对校长负责。示意图如下：
语文教研组语文年级组
数学教研组数学年级组总
教导处技能科教研组
校长电教组结
科研组
德育处——少先队大队部——30个中队
各线工作职责明确：
（1）各处室职责分明，责任到人，分工不分家。
(2)要以身作则，为人师表，要有创新开拓精神，要认识到无功便是过，工作要敢抓敢管，真抓实干。
(3)加强领导成员的出勤管理，要求早到在教师前，放学离校在教师后，上班时间不准进行娱乐消遣性活动。
(4)每周末班子集中研究学校德育工作，发挥集体智慧。领导班子以身作则是无声的命令，自己头带好了就会带动激励全校教师，增强凝聚力。
(二)抓教师队伍建设
教风的关健是师德，建设好一支忠诚教育事业、奋发向上、具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心，在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作：
(1)抓政治、业务学习。
几年来，我校组织教师学习了三个代表、邓小平理论、教育发展纲要、教师法、全教会精神、新课程标准及普法有关知识，提高了理论水平和认识水平，进一步认识到努力提高自身素质的重要性和紧迫性，因此，每次继续教育培训，我校教师都十分重视，按时认真完成作业，进步十分显著。
(2)严守师德规范，制定教师日常行为规范和师德规范，要求教师热爱关心学生。尊重学生人格。爱护后进生，严禁体罚学生。做好教学六认真。教师要模范遵守纪律，语言文雅，态度和蔼，把全校教师扭成一股绳，发挥其工作的您主动性和自觉性。我校教师普遍有一股不甘落后、奋勇争先的劲头，历史赋予的重任，国家和人民对教师寄予的厚望，身为白水洋小学的教师有一种光荣感和紧迫感，给教师造成一种无形的压力，因此，教师想取得好成绩，只有不断钻研业务水平，提高40分钟的课堂效率。
四、德育首位
几年来，本校在江泽民三个代表重要思想和以德治国的精神指导下，以小学德育纲要为依据，在1994年市督导室来校，我校成功地向全市、全地区仍至全省提出了德育工作三个转移。（即：单线管理转移到全体教职工齐抓共管；单向教育转移到学校、家庭、社会三结合全方位教育；一阵风的运动式教育转移到制度化、科学化教育。）的基础上又着重提出了：加强基础建设，保证教育活动落到实处。抓好主导性活动全面实施《雏鹰行动计划》：
(一)加强基础建设，保证教育活动落到实处
１、加强组织建设
为加强对少先队工作的领导，我镇以党支部，校长为核心，党、政、工、团队为组成于1994年成立了镇少工委，并建立了镇关心下一代协会，并加强了校内外辅导员队伍建设。在校内，我们为每个中队都配备了正副辅导员各一名。在校外，我校有队伍庞大、经验丰富，能为我校出谋划策的校外辅导员30名，如：农村种植模范、普法干部、农村老干部、老党员、科技致富带头人等。另外，我们还一贯重视少先队干部队伍建设，如：纪律监督岗、卫生监督岗、推普监督岗、勤学监督岗、红领巾小记者。他们都在大队委员的带领下，深入细致地工作，一丝不苟地完成学校交给的各项任务。
接上页报告??
２、加强制度建设
为保证行为规范教育的落实，促进队风、队纪建设，我们首先加强师德行风建设，制订的白水洋小学《教师日常行为规范》，要求教师身先垂范，做学生的榜样。我们还制订了学生《在校行为规范》、《白水洋小学学生一日常规歌》，人手一本《白水洋小学学生须知》、升降国旗制度，一日一中心制度，并一直坚持开展《规范》达标活动和三项竞赛常规教育综合活动；特别我校多年晨会制度有着十几年的良好传统。晨会制度就是由学校领导、值日教师把本周或昨日发生的事向全校师生汇报，表扬先进，批评落后，提倡什么、反对什么，三言二语。时间短、收效快，三项竞赛和达标规范活动，做到一天一公布，每周一汇总，每日一小评，学期一总评，优胜者，作为评比文明中队的重要依据，本学期，我们在原来的基础上又有了较大的创新，就是构建了少先队评价的新措施——阳光总动员，通过这一措施，学生的学习和生活习惯发生了本质的区别，全面调动了学生学习和做事的积极性，学校对表现突出的学生用阳光卡来奖励，受到全校师生的欢迎和响应，已经收到预期的效果。
在校内我们建立阵地有队室，图书室、红领巾、广播台、校报、宣传橱窗、队角、红领巾干部学校，有较大规模的鼓号队，仪仗队及礼仪值勤岗等。在校外，我们有爱国教育基地－－戚公祠；学科学基地－－琳山农校；社会主义新农村爱家乡基地－－上元地，上游村；爱社会主义、爱家乡基地－－医疗器械厂、特种涂料厂；敬老、孝敬教育基地－－老人会、敬老院等。这些阵地的建立，使教育活动有了物质依托。
以上三个方面的基础建设，为雏鹰行动的开展提供了组织保证，制度保证和阵地保证。使雏鹰行动有了坚定的基础，从而促使其扎实、有效地开展。
(二)抓好主导性活动，全面实施《雏鹰行动》
１、深化五自知识学习实践活动。全面深入地开展雏鹰假日小队活动。
雏鹰假日小队活动，符合新时期少年儿童心理发展的客观需求。为少年儿童健全人格和全面素质的培养创造了条件。他们有的组织起来服务社会，为老人搞卫生，谈天说趣。表演节目。有的组织队员登山。帮邮递员送信、磨练意志等。给孩子的全面发展提供了更为广阔的展示空间。并受到白水洋村民的一致好评。敬老院院长为感谢孝敬小队员，还特地制鹰击长空锦旗送到我校予以表彰。特别是镇政府旁的一条臭水沟，几十年稀泥臭粪，污水堵塞，我们发动学生展开全面清理，投入了大量的人力、物力和财力（1500元左右）最后，昔日的臭阴沟现在流水潺潺了。
２、开展读书、读报活动，几年来，我校读书活动抓得实，具体表现在学生参与率高，三年级以上人人参与，几年来，五次参加市现场作文比赛，一等奖5人，二等奖8人，三等奖3人。特别是97年度谢亚婷同学上送作文获全国征文特等奖，并参加北京夏令营。2002年学校被全国读书活动办公室授予全国崇尚科学、传播文明读书活动优秀组织奖。另外，上送征文作品获奖，我校成绩更加喜人，有全国级获奖18人次，市级获奖25人次，这一活动开展，学生课外阅读量增加了，阅读水平也有日益提高。
３、积极开展校园文化艺术节活动。
艺术节活动据说早在十多年前我校都陆续举办，但那时候不很规范，自1999年成功地举办了白水洋小学第一届艺术节以后，我们将一如既往地以独唱、独舞、独奏、集体歌舞和琴、棋、书、画、武术、乒乓、蓝球、象棋、呼啦圈、电脑作品设计比赛等为内容，每年一届举办大型综合性艺术百花园活动。还组织开展故事演讲，诗歌朗诵，习作征文，校自办校园通讯，自办手抄报等活动。几年来，在校艺术百花园活动中，有5000多名队员参加校级表演赛，1180多名队员获奖。特别全国级获奖的有20多人次，市级获奖的有30多人次，如朱虎获市级毛笔字二等奖，王翔宇同学获全国级二等奖，朱黎黎同学获全国级光辉五十年征文一等奖。庞蕾同学被评为四级雏鹰队员，谢亚婷同学获市级演讲比赛二等奖，王丹同学一等奖，市级安全教育知识抢答赛我校获二等奖，市级土地征文比赛一等奖２名，二等奖三名，文艺演出94、95年都获市级集体舞一等奖。96、97、98年获市级二、三等奖等等。
４、积极开展手拉手互助联谊活动。
在少先队大队部提出的学会生存，学会服务，学会创造的口号指引下，我校的手拉手活动又掀一个高潮，自92年以来，少先队大队部与本镇贫困山区龙泉小学联谊，曾多次为山区小朋友赠送学习生活用品。其中杨茜同学跟四川某小学的学生王凌三年来从没间断来往，直止毕业，98年杨茜同学被评为全国手拉手先进个人。2001-2002年，我们进一步拓宽手拉手广度和深度，在联谊学校举办了手拉手闲货交易市场，受到学生的喜欢和老师的拥护。
５、努力开展启明星科技活动
由于党政领导的高度重视，有学校在人、财、物以及时间和场地等方面的大力支持，在校内外广大辅导员和全校教师的同努力，雏鹰行动成了学校育人工作的有机组成部分。1999年我校口语规范化课题在台州市教科所优秀结题；2000年，由镇中心校张增宏老师牵头撰写的新形势下深化小学爱国主义教育的实践与研究也已经圆满结题，2001年由谢百云老师撰写的临海市级少儿行为不稳定性的调查及教育的研究课题也已优秀结题，课题报告获台州市二等奖；本学期，谢百云老师撰写的白水洋小学关于构建主体德育发展模式的操作体系研究有望在国家级立项开题。今后，我校德育工作将坚定不移地走科研道路，抓好主导性活动，全面实施雏鹰行动，再创明天的辉煌。
五、以教学为中心
１、深化教育改革，加强教学研究。
本校教师专业思想牢固、工作尽职尽责，勤于钻研，勇于探索，乐于实践，在教育、教学改革上迈出了可喜的一步，充分利用四十分钟，提高课堂效率，逐步纠正了课内损失课外补的疲劳战术，在提高全面质量，减轻学生负担方面，做了不少工作。
(1)制定教研计划，健全教研制度。
学校在原有语数两大组的基础上，成立了高、低语、数教研组及技能科教研组，定期进行教研，每次教研有课题，内容有记录、有总结。每学期除以大组活动外，语、数老师按年级选择典型课文集中备课、说课、上课、评课。98年上半年以来，我校教导处为提高教师备课水平，举办了教师现场备课比赛，人人参与，效果十分明显。2002年，学校在科研方面做了很大的努力，取得显著的成效。
(2)鼓励教师进行大胆的课堂教学改革。
几年来，校确定的课题有：培养能力，发展智力的整体实验；有目标教学实验；有整体提问读文说理实验；有快速作文教学；有愉快教学的尝试等等。1999年，我校为进行教学改革，多次请王金兰老师秦武阳老师来校讲学，在他们的指导下，我校陈招桂老师携同组员撰写的作文构思和罗湘琴老师携同组员撰写的口语规范化在台州市立项，并同意批准课题研究，一年来日日夜夜，他们大胆改革，全身心地把心血倾注在课题研究上，经常利用晚上组织课题组成员汇报，讨论上阶段工作，总结布置下联合体任务，就这样一个环节，接着一个环节，一个难关又来一个难关被攻克了，在学校领导的重视，教导处的组织下，在罗湘琴和陈招桂组长的带领和其他课题组成员的共同努力下，此两项地区级课题已经结出了丰硕的成果。实验班听说读写能力，思维敏捷均超过同级普通班，同时加速了教学进度，减轻了学生负担，实验成果得到市教科所领导的充分肯定。就这样，科研兴校之风随之飘来，研究课题申报与结题捷报频传：刘彩琴老师的小语课堂教学中学生主体地位确立可行性实践研究已经圆满结题；王海敏老师的；王燕老师的；还有潘琴燕老师的；范伟强老师的；。。。。。。
(3)加强了电化教学
本校电教仪器配备已达到了Ⅰ类标准，门类齐全，幻灯软件品种繁多，各年级义务教育的音像教材，语、数、常识教师每堂必用，很受学生欢迎，教学效果显著得多。98年经省电教验收，认定为电教合格学校。至今，已经添置了不少教学设备。
(4)发挥图书室作用
本校图书配备已达到Ⅰ类标准，图书管理员陈丙方老师负责，学生凭借书证定时向图书室借书阅览，要求学生每星期不少于看两册，王美玉老师经常介绍新书，并指导学生阅读，效果非常显著。
２、全面提高教育、教学质量
普及九年义务教育，提高国民整体素质，学校要下大决心，化大力气大面积提高教育、教学质量，我们的方法与措施是：
(1)抓差生提高。
(2)抓尖子生的提高。
在课堂上，在完成课堂作业的同时，教师有意识地出一些颇费心思的思考题，一些难题给他们开小灶，还介绍课外读物给他们阅读，拓宽知识面；学校开展各种知识竞赛，丰富他们的知识，开阔他们的视野。
六、美化育人环境
公共场所挂名人画像，写上醒目标语，教室张贴图片，营造学习氛围，每学期举行一次最佳教室评比。校园内植树、栽花、绿化，美化了育人环境。
七、抓好体卫工作
体卫工作学校抓得实，体育设备齐全，还配备体育专任教师4人。抓好体育达标的同时，做好两操工作，几年来，达标率达100％，近几年均获得市达标先进学校。课外还抓业余小兰球；田径队，乒乓球训练等。卫生工作，我校注重卫生保健，教育学生每天，刷两次牙，还经常组织学生体检，同时，我校也是台州地区四所小学卫生监测点之一。连续三年，学生体格检查无常见病，近视率控制在5％以下，健康水平较好。
八、重视服务育人
几年来，后勤工作在校长的统一领导下，尽心尽责为教学第一线服务，做了大量的工作。负责总务后勤的同志，往往放弃节假日休息时间，每日轮流值班，保证教学工作正常开展。
九、问题和改正意见
１、硬环境建设
由于场地限制，学生的占地面积均无达不到标准，改进措施：镇规划立即迁建白水洋镇中心小学，目前，工程准备工作已经就绪，围墙也已经圈好。
２、继续大力深化教育改革，积极推进素质教育。
３、教师素质有待进一步提高，以适应网络教育下的现代教育。
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