爱国主义教育活动方案活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。活下面是小编为大家整理的爱国主义教育活动方案3篇,供大家参考。
爱国主义教育活动方案篇1
活动目的: 通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式: 朗诵、演讲、演唱。
活动准备: 知识卡
活动过程:
一、导入
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
__多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
生朗诵知识卡:国旗的象征意义
三、了解国徽的由来和象征意义
生朗诵知识卡:国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,让我们想一想作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师:当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“ 起来 ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
爱国主义教育活动方案篇2
一、活动主题:
“重温红色文化,体味爱国情怀”
二、活动时间:
三、活动参与人员
水利学院1003班全体同学
四、活动背景
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史发展的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。
漫天硝烟下,他们用生命铺就解放的道路,枪林弹雨中,他们用鲜血洗净曾今的耻辱。革命先烈们,用鞠躬尽瘁的方式将爱国主义诠释,留下的是红色电影的缅怀,是红色书籍中的赞扬。
五、活动内容
前期:升国旗,明我志
这次活动前期,我班将于2018年3月14日早上七点由学院领导,在图书馆前坪举行升国旗仪式。届时我班同学将以宣誓的形式表达自己的志向。
誓言主要内容:热爱祖国,团结同学
勤俭节约,艰苦奋斗。
诚实守信,遵守法律…
中期:寻找红色书籍,感受爱国精神。
在3月16日以前,班委负责联系图书馆老师,商量活动的具体事宜,同时。在班级中营造出浓厚的学习爱国主义精神的气氛,鼓励各位同学借助这次机会汲取红色书籍中的"精华,并将班上同学进行分组。
在3月17日下午,由图书馆老师安排,组织班内同学进行整架活动,在此过程中寻找红色书籍,在整架活动结束后组织统一进行仔细阅读(以组为单位)
后期;阅读革命,抒发个人感想。
组织同学们对找到的书籍进行阅读,自由的抒发自己的感情,相互之间进行交流,分享心得。
六、活动目的
随着社会的发展,市场经济的愈来愈发达,物质对人的蒙蔽作用越来越甚,爱国主义精神渐之淡化,过分的安逸,人们忽视了精神上的滋润,通过阅读红色书籍,我们重拾那份追求,希望能够鼓励人们在生活小事中发扬爱国主义精神。
中国近代的发展迅猛,但国际影响力却依然有待提高,作为中国的一员。我们需要将爱国主义宣传及发扬,将思想化为动力,壮大中国的力量,提高国际影响力。
通过这次“重温红色文化”活动,我们希望增强对爱国主义的的理解,了解曾今的事迹,继承光荣的传统,弘扬名族的精神。
七、预期结果
作为一次实践活动,在班委的领导安排下,图书馆,读者协会的配合下,将会得到大力的支持,若无天气突发状况,此次活动将成功举行。同学们将在这次活动中受益颇多。
八、活动注意事项
1、升国旗和整理书架过程中的程序问题。
2、照片采集。
爱国主义教育活动方案篇3
一、活动目的:
通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题:
“祖国在我心中”
活动对象:
全体师生
活动时间:
20**年9月29日——20**年9月30日
二、活动准备:
各班布置教室、黑板板画主题、悬挂标语、气球、彩带若干
三、活动内容:
1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3、评比标准:
仪态大方、着装得体、动作适当。
所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
普通话标准、声音洪亮。
读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
表达诗歌的情感准确自然。
现场演出效果好。
四、活动具体要求:
1、以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。
2、诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。
3、年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4、活动主要负责人及分工:
评委:
统分员:**
会场布置:**(音响)
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